四川省南充市2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

南充市2022一2023学年度下期义务教育教学质量监测 八年级语文试题 注意事项：1.考试时问120分钟，试卷满分150分， 2。答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置， 3。所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 4. 选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂， 5. 非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫术黑色字迹笔书写， 一、语文知识与运用（共12分，每小题3分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.嘱附(shd) 争讼(song) 大彻大悟(che) 伯然不动y古) B.陨石(yin 银(kuang) 如丝如绫d0) 时息万变(shin) C.孕有yun 立(chù) 钩画了了(ido) 安营扎寨(hà) D.瞭望lido) 布(qing) 选贤与能G) 强词夺理(qing) 2,下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.彗星 震够 草长莺飞 接踵而致 B.寒噤 帷哥 霓装羽衣 言简意败 C.沙砾 迁徒 不知所措 名幅其实 D.决择 思慕 挑拔离间 相辅相成 3.下列加点成语使用证确的一项是()(3分) A.人生就是一条顺不息的奔涌之河，生命则是一曲水无止息的奔流之数。 B.。向复始的湖起潮落，是月球与地球距离远近变化引起的 C,这是一个风云变的的时代。中国散开胸襟，选择更深程度融入世界经济圈。 D.他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观？ 4.下列表述不正确的项是()(3分) A。《回延安)采用陕北民歌·信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自 由。诗人使用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情。 B。庄子，春秋时期智学家，法家学派的代表人物，他笔下的“期”这一形象对后世影响 深远，如人们常用“鹏程万里”米比喻前途远大， C,每年农历的五月初五是我国的传统佳节端午节.端午节除了包棕子和吃棕子，根多的 地方会将艾草或葛浦挂在门上，并且还会举行划龙舟比赛。 D.游记往柱合两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全 文：二是描写景物，抒发感受 八年级语文认道第1页（共8） 二、 阅读下面的选文， 完成5-7题。（共9分，每小题3分） 多读多写 ①语文能力的提高要靠多读多写，长期积累，不能速战速决。 ②俗传一句玩关话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学习表达方法说，这句话却有相 当的道理，一种意思，可用的表达方式（词语及其组织）不只一种，但不管其中的哪一种，都 是由前人习用的框架描画或航化而来。你不读，戎读而不熟，有了意思，可用的表达框架花茫 然，拿起笔就难于得心应手。反之，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而 至，你自然可以随手拈来，不费思素而顺理成章。这是多读作用的初步，因而笔能达意。 ③进一步，多读，熟思各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，触会贯通，还可以推陈 出新，把意思表达得更圆通，更生动。 ④多读，所学又不只是表达方面，还有内容方面。这包括两种情况。一种是吸收“思想” 学作文，由不会而变为会，由不好而变为好，既要能写，既顺利达意，又要有所写，即有值得 研究的内容。这内容，说是思想也好，知识也好，至少就初期说，面壁自然悟不出，自己观察 研究也所得有限。要有，就不能不吸收别人的，吸收的方法，主要当然是“读”。还有一种是 学“思路”。思想，知识，其出现，其存在，都是有条理的，作文的内容必须合乎这个条理， 这条理，成文之前就要有，那就是思路的条理，也就是想得头头是道，才能写得头头是道。这 思路的条理也是渐渐培泰成的，而培养之道，就一般人说，主要是来自“学”，即读他人的。 其次才是“思”，国为思，至少就早朔说，绝大部分是顺着他人（所读之文）的路子走的。 ⑤多读，熟了，积蓄在两方面增多，既有内容可写，又熟悉如何表达，作文的因难自然就 没有了。这样，专靠多读，不多写是不是可以呢？据我所知，有的人，读的方面修养很高：却 不轻易动笔，间我动笔。像是功夫还是相当纯熟。这或许就是俗语说的，“熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟”，或者引杜甫的诗句，“读书破万卷，下笔如有神”吧？我想这意思并不完全 对，或者说，话说得过于简略，以致我们理解得不全面，事实是，就是不轻易动笔的人，以及 “读书破万卷”的杜南，至少在学习的时期，也是既勤读又勤写的，读而不写，读多了，自然 会写的事是没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面，由读来得热怎，必通过自己的笔才 能明朗、巩固，成为熟练：另一方面，写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写， 内容才可以精粹，更有条里。 ⑧生而好之者也许漫有，培养而成为书淫、诗癣的却所在多有。我还记得老师行禁中的一 些人，他们亲口说，“多年门，工作之服，如果眼前没有书，手里没有笔，总觉得没着没落。” 就这