内容正文:
小石课堂
比较学习
七年级、八年级历史 九年级历史
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目录大单元
是如何排序的?
社会形态:
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
低
高
古代
近代
导言
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①世界古代
原始社会
奴隶社会
封建社会
②世界近代:
16世纪初——19世纪末
(资本主义社会的产生、确立、发展)
③世界现代:
20世纪初——至今
(资本主义与社会主义社会并存发展)
九上
东方(亚非):
西方(欧洲):
四大文明古国
古希腊,古罗马
东方:
西方:
日本,阿拉伯国家
法兰克王国,拜占庭帝国
部分
导言
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课程标准:
初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔、《汉漠拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播;知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
九上历史
第一单元 古代亚非文明
课程标准
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单元导入
四大文明古国(自西向东):古埃及、古巴比伦、古印度、中国
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1974年埃及政府签发的神秘护照
解密:神秘人的护照
公元前1301年
已故国王
拉美西斯二世
古埃及 拉美西斯二世
木乃伊
“你并未离去,只是活着离开”—古埃及《亡灵书》
来世
永生
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第1课 古代埃及
九上第一单元《古代亚非文明》
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1.了解地理环境对古代埃及文明产生的作用和古埃及从国家产生到衰亡的历史及取得的成就。
2.知道金字塔是古代埃及文明的象征,体会古代埃及劳动人民的智慧。
3.理解法老至高无上的权力及后来变化的原因。
学习目标
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一
二
三
目录
解锁地点
解锁文明
解锁人物
尼罗河流域
古埃及文明
神之子法老
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一、解锁地点——尼罗河流域
1.地理位置:非洲东北角
2.发源地:尼罗河
世界上最长的河流
“埃及是尼罗河的赠礼”
为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”?
每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。
Egypt is the gift of the Nile.
埃及是尼罗河的馈赠
——希罗多德
这句话从本质上揭示了什么?
尼罗河孕育了古埃及文明
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出现若干小国
公元前3500年
公元前3100
古埃及出现统一
公元前525年
被波斯灭亡
被亚历山大帝国和罗马帝国占领
地跨亚非两洲帝国
法老时代
古王国时代
中王国时代
新王国时代
图特摩斯三世
强盛
古埃及的文明没有延续下去……
北至叙利亚,南至第四瀑布
中国:春秋时期
3、古埃及的文明发展历程:
一、解锁地点——尼罗河流域
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1.科学文化成就:
天文学:太阳历
文字:象形文字
医学:木乃伊
蛇
脚
嘴
二、解锁文明——古埃及文明
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太阳历
古埃及人发现,每年7月当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水,于是据此制定了每年365天的太阳历。
这是人类历史上第一部太