第67类 火字类-小顽童学汉字第四册

《小顽童学汉字》简介 这是一部不读没关系，读了大受益的闲书。 说“不读没关系”是因为它所解释的汉字人人都会读，人人都会用；说它“读了大受益”是因为它对字义、特别是部首及其引申联系线索都追根究底，让人读了恍然大悟，知识连成一片，实现融会贯通。比如，歌、歇二者看起来风马牛不相及，为什么都是“欠”字旁呢？突破它，会认识其间的规律，把握彼此的根脉。 一、本书的内容： 1、分为四册，总共72课。 2、每课重点讲解6个汉字，讲解每个字时顺带简略介绍若干邻近字。 3、采用故事的形式讲解本义与引申义，以增加可读性，引人入趣，故事当然是杜撰的。 4、每一课都附有些许文字知识，也很有趣。 二、本书的读者是谁？ 1. 小学生阅读会很有趣，小学生的家长辅导孩子最合适。 1. 小学语文教师有了它，字词教学会生动活泼得多。 1. 初中语文教师阅读本书，引导学生深入理解词义就很方便 了。 1. 一些高中语文教师读后，很有感触地说：这书对高中一线教师十分有用。 《小顽童学汉字》六十七课 本课学习6个字： 火字类 燎原大地的“火”： 火 灾 赤 然 光 热 第67类 火字类 燎原大地的“火”： 火 灾 赤 然 光 热 火huǒ 小顽童：甲骨文像山又像火。山字已经学过，所以应该是“火”字。象形字，像火焰的形态。本义是火焰火光。 许夫子：“火”有哪些特点，“火”字的意思如何引申？ 小顽童：好，我试着分析一下。 第一，火已点燃，引申为燃烧，如火烧火燎、火光之灾。 第二，火会发光，引申为光亮，如灯火通明、火光冲天。 第三，火会发热，引申为热量，如火热、红火、红红火火；由火热引申为热武器，如火药、火器、军火；进一步引申为战争，如战火、火线、开火、交火、火网。 第四，火为红色，引申为赤红，如火红、火龙、火笼、火树银花、红心似火。 第五，火性暴烈，引申为激动、暴烈，如火 爆、发火、窝火、光火、内心冒火、火拼、火坑、性如烈火、火冒三丈、火上加油 第六，火势迅猛，引申为急速，如火速、十万火急、火烧眉毛、心急火燎、急如星火。 此外，中医说人体呈现热性，也叫火，如火体、上火、降火、内火。 许夫子：“火”是一个部首字。火作偏旁，可以写在旁边，也可以作字底，写成四点（灬）。 炎（左一），会意字，从两个“火”，火上加火，会意火焰直往上冲。本义是火光升腾，如炎火；引申为天气暑热，如炎热、炎阳、炎夏；引申到社会生活，则为兴盛、旺盛，如家道红炎、前程炎旺。 焦（左二），从“隹”——短尾巴小鸟，从“火”，汇合表示烈火烧烤鸟雀，火大鸟小，火烧过度，如烧焦、焦土、焦头烂额；引申为极度干燥，如唇焦舌干、干焦；又引申为焦油、焦炭、炼焦。由物质性烧烤、焦黑，引申为人们心中如烧焦一样急，如焦急、焦心、焦躁。 熊（左三），会意字，从火从能——狗熊，这里表示凶猛，表示烈火像熊一样凶猛，比喻火势旺盛，如烈火熊熊。由于“能”更多地用于引申义，主要表示能力的“能”，使用率很高，因此，借用表示火势的“熊”来表示“狗熊”的“熊”，“能”不再表示狗熊的本义。 焚（左四），会意字，从林从火，表示火烧草木；引申为一般意义的烧，如焚烧、焚香、焚尸灭迹。 薰（左五），会意字，上面是供烘烤用的网罩状笼子，下面是“火”；汇合表示网罩里放着待烘烤的东西，下面烧火，正在薰烤物品。本义是火笼熏烤，引申为烟火熏制，如熏肉、熏鸭；进一步引申为气味逐步强化，不断浸染，如熏陶、利益薰心、臭气熏人。 烦，会意字，本义是热头痛，从火，从页——头部，表示头如火烧一样难受；热头痛是痛苦的，引申为烦躁、烦闷、烦恼。 羔，小羊。从羊在火上，表示食用的小羊，所以为“羊羔”。 小顽童：能分类说明吗？ 许夫子：火是物体燃烧所发的光和热，可分三类： 第一，表示火的特性：燃——燃烧、烧——烧火、焚——焚烧、灼——烧灼、燎——燎原、热——热火、炎——炎热、烈——猛烈、炽——炽热、烫——滚烫、焕——焕明、炯——炯明、烁——闪烁、爆——火爆、炸——爆炸、熄——熄灭、灭——灭火、烂——烧烂、焦——烧焦、照——照射、炫——炫耀、煌——辉煌、灿——灿烂、烹——烹煮、熟——煮熟。 ( 烈火燃烧 我是一团小火苗， 火光火焰冲云霄； 火烧火燎火正旺， 直接引申为燃烧； 火焰发光耀天地， 引申光亮当空照； 火焰发热会烧灼， 引申热量如火药； 火焰耀眼 红彤彤， 引申赤红觉悟高； 火焰暴烈会闯祸， 引申激动火上冒； 风卷火势不可挡， 引申急速如火燎； 人体上火显热性， 降火安康最重要。 )第二，表示与火有关的事物：炬——火炬、烛——烛光、炉——炉火、灶——灶堂、焰——火焰、烟——烟火、煤——燃煤、烬——灰烬、炮——炮火、烽——烽火。 第三，表示与火有关的活