第65课 月字类-小顽童学汉字第四册

《小顽童学汉字》简介 这是一部不读没关系，读了大受益的闲书。 说“不读没关系”是因为它所解释的汉字人人都会读，人人都会用；说它“读了大受益”是因为它对字义、特别是部首及其引申联系线索都追根究底，让人读了恍然大悟，知识连成一片，实现融会贯通。比如，歌、歇二者看起来风马牛不相及，为什么都是“欠”字旁呢？突破它，会认识其间的规律，把握彼此的根脉。 一、本书的内容： 1、分为四册，总共72课。 2、每课重点讲解6个汉字，讲解每个字时顺带简略介绍若干邻近字。 3、采用故事的形式讲解本义与引申义，以增加可读性，引人入趣，故事当然是杜撰的。 4、每一课都附有些许文字知识，也很有趣。 二、本书的读者是谁？ 1. 小学生阅读会很有趣，小学生的家长辅导孩子最合适。 1. 小学语文教师有了它，字词教学会生动活泼得多。 1. 初中语文教师阅读本书，引导学生深入理解词义就很方便 了。 1. 一些高中语文教师读后，很有感触地说：这书对高中一线教师十分有用。 《小顽童学汉字》六十五课 本课学习6个字： 月字类 皎洁明亮的“月”： 月 夕 朝 望 外 夙 第65课 月字类 皎洁明亮的“月”：月 夕 朝 望 外 夙 月yuè 小顽童：这是月亮的“月”字，象形字。甲骨文像一弯月亮，金文也是月亮形态，篆书就变形了。 许夫子：你的分析完全正确，这正是月亮的“月”字。 小顽童：有一个问题：月亮也有圆的时候，为什么要用月牙来象形呢？中国人最盼望中秋月，圆圆的月亮多好看！ 许夫子：跟太阳不同，月有阴晴圆缺，但总是缺的时候多，圆的时候少，所以选半月形来象形。请分析引申义。 小顽童：月有光亮，能照射大地，因此首先引申为月光，如月明星稀、月色如银；月亮不停地运行，月亮的形态由圆到缺、由缺到圆，每年12个周期，每一个周期的时间为30天左右，因此引申为月份，如月刊、月票；如同“日”可以表示每日一样，“月”也可以引申为每月，如月薪、月产量、月利润；月亮有形有色，都是比喻的好材料，可以产生新义，如月白、月窗、月眉。 许夫子：很好，分析得很全面，很系统。 仓老儿：好，讲个故事奖励你吧！ 后羿射日后，人民才得以安居乐业。因此，人们选举后羿为皇帝。可是，后羿是个凶暴的家伙，他不顾民间疾苦，残酷压榨人民，人民生活痛苦不堪。开始人们还能忍受，很快发展到痛恨后羿。 后羿从西王母那里弄来了长生不老药，准备 将皇帝永生永世当下去。嫦娥深知，不能让老百姓如此受苦，便偷偷把那长生不老药吞服了。顿时，她身体竟轻飘飘地飞起来，飞上空中，飞入云端，飞到月亮。嫦娥成了广寒宫的主人——月神娘娘。这一天是八月十五日，于是后人便在每年八月十五日祭月。这就是中秋节的由来。 月亮还帮助人们反抗黑暗统治呢。元朝时，中原人不堪忍受统治者的统治，有志之士都想起义反抗。但是，怎么联络反抗的力量？刘伯温想出一个计策：散布将有瘟疫的流言，要人们于中秋节买月饼吃才能避祸。大家买了月饼回家后切开一看，里面藏着纸条，上面写着：“八月十五夜起义”。于是，民众纷纷响应，一举推翻了元朝。月饼因而成为中秋节的节日食品。柚子与“佑子”谐音，含有吉祥之意，中秋节前后又适逢盛产期，柚子便成了中秋节必要的食物。 许夫子：“月”是个部首字。月作偏旁，除了“朦胧”等少数几个字外，一般都在右边，称作“右月旁”（肉为左月旁）或“月字旁”。从“月”的字不多，意思一般与月亮有关。 明——月明、朗——晴朗、朦——朦胧、朝——朝阳、朔——朔 ( 一轮明月 月牙弯弯闪闪亮， 照得大地亮堂堂； 本义就是它自身， 不用解释很形象； 运行一周三十天， 引申月份正恰当； 再作引申为每月， 月薪月刊月产量； 以月比喻很常见， 月白月眉与月霜。 从月从肉容易混， 认真区别善分辨。 )望、期——日期、望——望月 朋，两串玉石的象形，字形演变与“月”混同。古时“五贝为朋”，假借为朋友的朋，与“月”无关。 朔，从“屰”，从“月”。前面学习“逆”字时说过，“屰”是倒人，表示倒逆的意思；“月”是月亮。二者会合表示月亮运行一周之后，又倒过来重新开始。所以，“朔”的本义是每月农历初一，如朔日；与“晦”（农历每月的最后一天）相对。由每月的开始，引申为每天的开始，即凌晨，如晦朔。古人称日月合朔于北，因此引申为北方，如朔方、朔风。所谓日月合朔，是一种罕见的天象，指太阳和月亮同时升起。其时，一轮红日喷云而出，接着淡灰色的月亮一起冉冉上升，并忽上忽下、忽左忽右地跳动着。当两者重叠时，太阳的四周会出现一个光环，构成一幅奇的天地画卷。“日月并升”一般发生在每年的农历十月初一，若遇闰月，会出现两次。 熟读名言：近水楼台先得月。——宋代范仲淹在杭州做了大官，老部下都得到提拔，只有在外地当巡检官的苏麟没有受到重用。苏为此有点情绪，但又不好明说，就献诗给