第5课 古代非洲与美洲暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第5课古代非洲与美洲 暑假作业 1．“他们的城市建筑精美……城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇……发明独特的文字，用复杂的立法纪年，并采用20进位制，也知道‘零’的概念。”“他们”是（　　） A．班图人 B．玛雅人 C．印度人 D．埃及人 2．“印第安人培植了一百多种植物，即与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。”下列植物属于印第安人培植出来的有（　　） ①马铃薯  ②水稻  ③玉米  ④番茄  ⑤粟  ⑥花生 A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3．一位周游过廷巴克图的历史学家写道“这里储备了大量的医生、法官、教士和其它有学问的人，这种储备是靠国王慷慨地支付种种费用来维持。在这里，潜水员捞上来的巴巴里（埃及以西的北非伊斯兰教地区）的手稿和书籍，能卖出比其他任何商品都高的价钱”。这一记载表明（　　） ①廷巴克图成为西非重要的文化中心  ②帝国的行政管理井然有序 ③西非国家对外贸易比较发达  ④统治者鼓励文化发展 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 4．下图是在大津巴布韦遗址出土的中国明代的瓷器。它们最可能是怎样传到那里去的　　 A．郑和下西洋时传到非洲的 B．新航路开辟后西班牙人带过去的 C．麦哲伦船队经过时留下的 D．达·伽马远航时带过去的 5．15世纪末16世纪初，印加帝国疆域达到100万平方千米，人口约600万。其最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权：全国分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。据此可知印加帝国（　　） A．实行以君主为首的中央集权统治 B．以军事扩张维护帝国的疆域 C．地方行政长官由贵族直接推选 D．广泛使用奴隶进行农业生产 6．西方学者认为：“非洲本土不是一个历史的大陆”；“非洲人从来就没有发展过自己的文明。”这一观点(　　) A．对非洲文明的评价坚持辩证的观点 B．正确评价了非洲文明的历史 C．对非洲文明存在歧视与偏见 D．目的是为在非洲殖民扩张寻找借口 7．在大津巴布韦卫城的遗址中，人们发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度珠串等，还有数百片中国瓷器的残片。这反映了当时大津巴布韦（　　） A．对外贸易较为活跃 B．手工业高度发达 C．农业发展相对落后 D．航海技术已经成熟 8．下面是世界各地主要农作物和家畜原产地分布表，这反映出 地区 农作物 家畜 东亚 水稻、粟、大豆 猪、鸡、水牛 西亚 小麦、大麦 牛、羊 东非 高粱 牛、羊 中南美洲 马铃薯、玉米 骆马、羊驼 A． 世界市场初步形成 B．人类文明的多样化 C．世界文明广泛交流 D．人类文明多元一体 9．早在公元前4世纪至公元前3世纪，玛雅人就建立了二十进位算术系统，比印度人建立的十进位计算法早了1000多年；在公元6至7世纪期间，玛雅人计算出地球公转一年为365.242天。这说明古代美洲文明（　　） A．长期领先于世界其他文明 B．对世界文明发展做出重要贡献 C．已具备近代科学研究方法 D．与亚欧大陆文明存在密切交流 10．在拜占庭文化中，《荷马史诗》的诗篇和寓意被基督教神学家改造，其故事失去了多神教的色彩，着重传达了基督教的信念，基督徒的价值观也被植入其中。这反映了（　　） A．基督教文化根植于古希腊的文化之中 B．古希腊文化是拜占庭文化的重要来源 C．拜占庭帝国统治者重视本国文化发展 D．基督教的发展不利于希腊文化的传承 11．墨西哥的国名源于“墨西特里”——古代阿兹特克人的太阳神和战神，“墨西哥”意为“战神指定的地方”，是12～13世纪最大的阿兹特克部落迁徙的目的地。而早在阿兹特克人兴起以前，印第安人就在墨西哥广袤的土地上创造了繁荣的玛雅文明。由此可知，古代墨西哥文明（　　） A．蕴含强烈的神秘色彩 B．留下了丰富的文化遗存 C．具有多元的宗教信仰 D．因内战频繁而逐渐衰落 12．下图是印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园圃,扩大种植面积,提高粮食产量的方法,这一发明是中世纪美洲文明的哪一代（　　） A．玛雅文明 B．阿兹特克文明 C．印加文明 D．津巴布韦文明 13．与瘟疫带来的地中海荒凉世界不同，撒哈拉沙漠使这一地区免于瘟疫影响。由于富产黄金而缺乏盐和对穿越沙漠商路的控制，这里的沙漠商队主要从事买金卖盐。1324年该国国王去麦加朝圣逗留开罗时，将大量的金块和金币赠送给当地官员和清真寺，造成当地金价下跌了25%。由此判断，这一地区的国家是（　　） A．东非的摩加迪沙 B．西非的马里 C．南非的津巴布韦 D．北非的埃及 14．在美洲印第安古代文明中，达到辉煌的巅峰却神秘地消失，被誉为“美洲的希腊”的是（　　） A．玛雅文明 B．亚述文明 C．印加文明 D．阿兹特克文明 15．希林顿《非洲史》：“