第03讲 《浮力基础》（分层练习）-2023-2024学年八年级科学上册同步精品课堂（浙教版）

第3课 浮力基础 分层练习 1．（2021·金华期中）如图所示，一个边长为10cm的实心正方体竖直浸没在某种液体中保持静止状态，其上表面受到液体的压强为500Pa，下表面受到的液体压强为1300Pa，（g取10N/kg）下列说法正确的是（　　）   A．正方体受到的浮力为10N B．该正方体的质量为1kg C．正方体上表面的深度h1为5cm D．液体的密度为0.8×103kg/m3 2．（2022·衢州期末）元旦，小科同学在劳动广场买了流行的网红气球，他对其中包含的科学知识产生了极大的兴趣，并进行了相关研究。经查阅，网红气球是一款发光气球，充有氦气的透明气球外带一圈LED灯带，灯带末尾还连着一块小小电池盒，可以随时控制灯带的开关，夜色里远看像是一串彩色灯飘浮在空中。下列关于该气球能静止在空中的说法正确的是（　　） A．气球内的氦气密度等于空气密度 B．气球只受到向上的浮力 C．气球整体受到的浮力等于它受到的重力 D．去除气球带有的LED灯带后，气球仍能保持静止 3．用弹簧测力计称得容器和水的总重为5N（如图甲），将体积为100cm3的物体A全部投入水中，弹簧测力计的示数T1为1N（如图乙）。若将容器、水和浸没水中的物体A用弹簧测力计一起称量（如图丙），弹簧测力计的示数为T2，则（　　） A．浸没水中的物体A所受浮力为5N B．浸没水中的物体A所受浮力为4N C．弹簧测力计的示数T2为7N D．弹簧测力计的示数T2为4N 4．在如图所示的装置中，将一小球轻轻放入装满水的溢水杯中，待静止时台秤示数变化情况是（　　） A．变大 B．不变 C．变小 D．先变大后不变 5．如图是一个容积为1000毫升的长方体鱼缸，缸体足够牢固内盛有200毫升的水。将一个物体放入该鱼缸中的水中，关于该物体所受浮力分析正确的是（g=10N/kg）（　　） A．根据阿基米德原理，该物体最大能受到浮力不超过2N B．根据阿基米德原理，该物体最大能受到浮力不超过10N C．如果物体有一部分体积露出水面，则浮力一定大于重力 D．如果物体有一部分体积露出水面，则浮力一定等于重力 6．木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是（　　） A．木头受到的浮力等于它受到的重力 B．小鱼受到的浮力等于它排开的水受到的重力 C．石块受到的浮力等于它受到的重力 D．海螺受到的浮力小于海螺受到的重力 7．如图，在一泡沫塑料上面用细线绑着一个铁块，使它漂浮在水面上，此时水面恰好升至水槽顶端A，现将铁块和泡沫塑料翻个身，使铁块在泡沫塑料的下面，并缓慢放入水中。当它静止时，水槽中的水面（　　） A．在A处以下，水不会溢出 B．恰好在A处，水不会溢出 C．在A处，水会溢出 D．条件不足，无法判断 8．两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（　　） A．密度计A所受浮力较小 B．密度计B所受重力较小 C．两密度计底部所受水的压强相等 D．两密度计在水面处的刻度值不同 9．将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如图所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（　　）    A． 实心球受到的浮力大 B．乒乓球受到的浮力大 C．它们受到的浮力一样大 D．不能确定 10．如图所示，一艘远洋轮船上标有在不同海域航行时的吃水线，当这艘满载的船在不同水域航行时，下列说法正确的是（　　） A．这艘船受到的浮力：F印度洋<F北大西洋 B．这艘船排开海水的质量：m印度洋=m北大西洋 C．印度洋和北大西洋海水的密度：ρ印度洋>ρ北大西洋 D．这艘船排开海水的体积：V印度洋=V北大西洋 11．（2021·台州期中）如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　）   A．向海底下潜过程中，受到海水的压强不变 B．海水中向上游动时，受到海水的压强变小 C．对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 12．图中的魔法水母是一款受孩子们喜爱的玩具。在瓶内注满水，然后放入魔法水母。旋紧瓶盖，用力抓握塑料瓶，魔法水母就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度，魔法水母还可以悬浮在水中。下列说法不正确的是（　　） A．魔法水母上浮是因为受到的重力变小 B．魔法水母下沉时受到的液体压强变大 C．用力抓握塑料瓶时，魔法水母受到的浮力不变 D．魔法水母悬浮在水中时，它所