第4课 希腊城邦和亚历山大帝国（作业设计）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第4课 希腊城邦和压力山大帝国 一、希腊城邦 1.地理环境与特点 （1）地理环境：：希腊半岛；其地理环境呈现出：环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。 （2）特点：一方面多山不便于联系，影响了希腊的统一，耕地十分有限，也不利于农业发展；另一方面，适于航海和海外贸易的发展。 2.希腊文明的发展历程 （1）爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。 （2）迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。 （3）希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。 3.希腊城邦概况 （1）出现时间：公元前8世纪； （2）突出特点：“小国寡民”。 （3）代表城邦：雅典和斯巴达（最大）； （4）城邦的居民：公民和非公民（外邦人和奴隶）。 （5）外邦人和奴隶；外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。 二、雅典的民主政治 1.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。 2.最高权力机构是公民大会；雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持；城邦的公职人员和主席是抽签产生；为确保贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。 3. 民主政治评价： ①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰； ②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 4. 三、亚历山大帝国 1.马其顿的兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 2.亚历山大东征的经过：（1）公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国； （2）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及； （3）公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。 3.东征的结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图东起印度河流域，西到希腊，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲。 4.亚历山大东征的影响 （1）积极：促进了东西文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 （2）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 公元前334年 马其顿国王亚历山大征战，建立起地跨欧亚非帝国。亚历山大被称为"亚历山大大帝"。 公元元前5世纪中后期伯里克利主政时期， ,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到到高峰 1．公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（ ） A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构 C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权 2．亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础 C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾 3．公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期主政的人物是 A．伯里克利 B．斯巴达克 C．凯撒 D．查理大帝 4．伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A．鼓励公民参政议政 B．扩大妇女权利 C．调动外邦人积极性 D．提高奴隶待遇 5．在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A．人人平等 B．法律至上 C．城邦利益 D．道德风尚 6．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于 A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛 7．在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴。这一做法（ ） A．推动雅典民主制度的发展 B．体现雅典健全的法律体系 C．说明外邦人没有政治权利 D．标志雅典确立了民主制度 8．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程 C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇 9．伯里克利（约公元前495—前429）执政时