5.1 让友谊之树常青（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青 1 课标分析 课程标准依据： 1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2.具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 3.建立同学间的友谊，团结同学，宽容友爱。 具体课程目标： 知道平等、尊重、真诚等是交友的原则，学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力，初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。 一、建立友谊 运用你的经验 提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？） TA是你的好朋友吗？ TA身上最吸引你的特点是什么？ 是什么原因让你们成为了好朋友？ 你就是太害羞了，多尝试几次就好了，打个招呼，借个笔就认识了 别着急，你要敞开心扉，让大家了解你，找到共同话题就有朋友了 建立友谊，需要开放自己 5 探究与分享 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友，怎样做才算是主动？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。 小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。 建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。 建立友谊 如 何 建 立 友 谊？ 建立友谊， 需要开放自己。 建立友谊， 需要持续的行动。 晓强的困惑3： 小强的交友二三事 我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？ 有助于建立友谊的方法 1）面带微笑。 2）记住对方的名字。 3）真诚夸赞。 4）寻找共同之处。 5）做一个耐心的倾听者。 6）保持好奇心。 用心去了解对方，用心去善待对方 建立友谊需方法，行动就在生活里； 去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜； 开放自己敞心扉，主动表达迎友谊； 心灵沟通不容易，持续行动别忘记； 拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。 教 师 寄 语 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 二、呵护友谊 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ （1）你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ （2）如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ (2) 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 用心去关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 （1）“我”该怎么做呢？ “我”应该尊重他，不要再问；同时“我”会暗中观察，尽力帮助他渡过难关。 （2）朋友之间需要保持距离吗？ 是的，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，需要坦诚相待，但也要有所保留，给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。 探究与分享 给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸， 需要坦诚相待，但也要有所保留， 给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 我和他（她）的冲突…… （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 保持冷静。 1 及时处理。 3 勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。 4 换位思考。试着从对方的角度看问题。 5 处理冲突的基本策略 方法与技能 我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。 就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？ 哎哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 晓莹 小清 小玲 （1）左图中小清的说法，你能接受么？ （2）右图中小玲的做法，你能接受么？ （3）“我”该怎么办呢？ 探究与分享 23 (1)左图中小清的说法，你能接受吗？ 不能接受。这是对自己的不尊重，是对彼此友谊的伤害。 (2)右图中小玲的做法，你能接受吗？ 不能接受。这是不讲诚信的行为，是对友谊的伤害。 (3)“我”该怎么办