4.2 深深浅浅话友谊（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第二课时 深深浅浅话友谊 1 课标分析 课程标准依据： 1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2.具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 3.建立同学间的友谊，团结同学，宽容友爱。 具体课程目标： 了解友谊的特质，能正确认识同学、朋友之间的友谊；能够澄清友谊的误区，与朋友相处时能坚持原则，能体悟到竞争本身不会伤害友谊。养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，珍重友谊，在交友过程中不断提升自己的道德品质，提高公民素养。 一、友谊的特质 小川的日记本 我最好的朋友西西，在我难过的时候会安慰我，在我委屈的时候会为我据理力争。我们常常分享彼此的心事，不用担心被嘲笑，这种被理解的感觉真好，希望我们能成为一辈子的好朋友。 思考：从小川的日记中你看到了友谊的什么特点？ 关心 信任 支持 理解 ★1、友谊具有哪些特质？ ★1、友谊具有哪些特质？ ①友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。 开学不久，上美术课李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… P45探究与分享 （1）“我”现在心里是一种什么滋味呢？ 我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 （2）帮助朋友，是否就意味着自己会受到损失呢？ 不是。友谊是平等的、双向的。李鸣帮我解题虽然会花费时间，但是也是自我提高的过程，而且当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。 ★1、友谊具有哪些特质？ ②友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 我 朋友 投 我 以 木 瓜 ， 报 我 以 琼 琚 。 探究与分享P45 古人云:“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？ “君子之交”超越了物质条件，讲究心灵之交，是一种志同道合的友谊，经得起时间的考验。（出发点）“多个朋友多条路”掺杂了功利主义，侧重要求朋友对自己的付出和帮助，掺杂功利主义的友谊不是真正的友谊，这样的友情也失去了其价值和意义。（结果） ★1、友谊具有哪些特质？ ③友谊是心灵的相遇。 它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。 ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 志趣相投 友谊与物质条件无关 友谊与家庭背景无关 ①友谊是一种亲密的关系。 ★②友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ★③友谊是一种心灵的相遇。它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 知识小结 ★3、友谊具有哪些特质？ 二、友谊的澄清 探究与分享——小美和小丽的故事 场景1:每次考试后小美都会问小丽的分数。当得知小丽的分数没自己高时，小美就会很开心;当得知小丽的分数比自己高时，小美就闷闷不乐。 场景2:新学期开始班级进行班委竞选。小丽和小美都竞选班长，结果小丽被选上了，小美落选了。从这件事之后，小美再也没和小丽说过话。两人的友谊变淡了。 问题1:为什么小丽和小美的友谊变淡了? 问题2:淡了的友谊还有必要维持吗? 问题3:竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 课堂笔记 友谊的澄清：友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 感悟人生 朋友之间也会存在一定的竞争,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度.我们不能因为朋友的成功 而妒忌或否定自己,应该