《回忆我的母亲》-【语文优课】2023-2024学年初中语文八年级上册同步教学设计

课题 《回忆我的母亲》 教学 目标 1.熟读文章，积累本课基础生字词，把握课文的主要内容。 2.了解回忆录的特点，学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 3.分析文中的母亲形象，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言特色以及对母亲的深情。 重点 了解回忆录的特点，学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 难点 提炼文中的母亲形象，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言特色以及对母亲的深情。 教法 1.合作探究法。 2.分组讨论法。 3.自学。 教学过程 个人补充 一、新课导入 母亲的笑容是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的形象是勇敢和坚韧的象征。古往今来，有无数文人抒写了他们所感受到的温柔似水的母爱，母亲就像一处安谧宁静的港湾，为我们提供关爱和呵护。今天我们就一起学习朱德的《回忆我的母亲》，感受伟大的母爱亲情。 二、自主学习成果展示 （一）作者简介 朱德：1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。 ●早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加了辛亥革命 ●1922年加入中国共产党。 ●1927年参加了“八一”南昌起义 ●1928年，井冈山会师，成立红四军，任军长。 ●1934年10月，参加了二万五千里长征。 ●1937年抗日战争爆发后，任八路军总司令。 ●解放战争时期，任中国人民解放军总司令。 ●中华人民共和国成立后，朱德当选为中央人 民政府副主席，被任命为中央军委副主席、 中国人民解放军总司令。 ●1954年，当选为中华人民共和国副主席，被任命为国防委员会副主席。 “他是个深受爱戴的人，他在一段的时间内，曾经高举解放的火炬，在那些为中国的人权自由而斗争的人中间，他的名字已经永垂不朽……这是一个大胆无畏和大公无私的故事，一个为着忠于一个为民族的自由解放而斗争的伟大主义而丢弃个人享受、财富和地位的故事。” ——— 节选《红星照耀中国》 （二）写作背景 《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。 （三）明确文体。 回忆录，是传记的一种，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。（主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。） 回忆录具有如下特点： A、用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。 B、篇幅有长有短，带有文献性质。 C、要求写真人真事，语言简明平实。 （四）读准生字词 佃农（diàn） 祖籍（jí） 妯娌（zhóu li） 勉强（qiǎng）  迁徙（xǐ）  慰勉（wèi miǎn） 溺死（nì） 衙门（yá）    私塾（shú） 瞒着（ｍán zhe) 不辍劳作（chuò）：不停地劳动（耕作）。 任劳任怨（rèn  yuàn）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 宽厚仁慈（rén  cí）：待人宽大厚道，仁爱慈善。 为富不仁（wéi fù）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 节衣缩食（suō   shí）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。 支撑门户（zｈī  chēng）：勉强维持家庭。 东挪西借（nuó）：文中指到处向人家借钱。 三、默读课文，梳理结构 全文可分为三部分： 第一部分（第1段）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。 第二部分从第2段开始回忆往事，至第15结束。详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。 第三部分（第16，17段）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。 四、研读课文，整体感知 1.阅读第一自然段，作者在开头写了哪些内容？它与全文是怎样一种关系？表达了怎样的思想感情？哪句表明全文感情基调？ 【点拨】 开头交代了作者的写作缘由，高度概括了母亲勤劳一生的特点。“勤劳”二字正是总领全文的核心，后文诸