内容正文:
一年级数学·上册 6
二 比较
典型例题1 教材第二单元
看图想一想,谁最重? 画“√”。谁最轻? 画“○”。
名师点拨:首先观察第一个天平,1条鱼的重量等于2只螃蟹的重
量,可以知道1条鱼比1只螃蟹重。再观察第二个天平,1条鱼的
重量等于5只虾的重量,所以1条鱼比1只虾重,所以鱼是最重
的。根据“1条鱼的重量等于2只螃蟹的重量”和“1条鱼的重量等
于5只虾的重量”,可以推断出2只螃蟹的重量等于5只虾的重
量,所以1只螃蟹比1只虾重。
参考答案
举一反三1 答案见第29页
1.
kàn
看
tú
图
xiǎnɡ
想
yi
一
xiǎnɡ
想 ,
zhònɡ
重
de
的
huà
画“√”,
qīnɡ
轻
de
的
huà
画“△”。
一年级数学·上册 7
2.
kàn
看
tú
图
xiǎnɡ
想
yi
一
xiǎnɡ
想 ,
yòu
右
bian
边
zhàn
站
jǐ
几
zhī
只
xiǎo
小
jī
鸡
qiāo
跷
qiāo
跷
bǎn
板
cái
才
nénɡ
能
pínɡ
平
hénɡ
衡 。
典型例题2 教材第二单元
在高的下面的方框里画“√”。
名师点拨:第一组的两只小动物站在同一高度上,可以直接比较。
第二组的两只小动物站在不同高度上,但头顶的位置一样高,所
以脚下台阶高的小动物矮。
参考答案
一年级数学·上册 8
举一反三2 答案见第29页
3.
àn
按
cónɡ
从
ɡāo
高
dào
到
ǎi
矮
de
的
shùn
顺
xù
序,
fēn
分
bié
别
zài
在
kuò
括
hào
号
lǐ
里
tián
填
shànɡ
上 1,2,3。
( ) ( ) ( )
4.
shéi
谁
pá
爬
de
得
zuì
最
ɡāo
高 ?
huà
画“√”。
shéi
谁
zhǎnɡ
长
de
得
zuì
最
ɡāo
高 ?
huà
画“○”
5.
kàn
看
yi
一
kàn
看,
tián
填
yi
一
tián
填。
(1)( )号灯最高,( )号灯最矮。
(2)( )号灯绳子最长,( )号灯绳子最短。
一年级数学·上册 29
参考答案
一、排队问题
1.5+1+1=7
2.2+4+1=7
3.4+5+1=10
4.6+2+1=9
5.5+4-1=8
6.2+3-1=4
7.6+2-1=7
解析:因为从左往右数小刚是第
6个,从右往左数小刚是第2个,
小刚被数了2次,所以求总人数
时,可列式计算为
6+2-1=7。
可以通过画图法帮助理解,如图:
○○○○○ ● ○(黑 色 代 表 小
刚),可知一共有7人。
8.5
9.5
10.7
11.3
12.6
13.9
14.4
15.3
二、比较
1. △ √
解析:5只猫和4条狗一样重,数
量越多,说明单一个体越轻,所以
1只猫比1条狗轻。
2.6
解析:在解答此类题时,一定要弄
清楚小动物之间的轻重关系。由
第一个跷跷板,我们知道1只兔子
的重量等于2只松鼠的重量,由第
二个跷跷板,我们知道1只松鼠的
重量等于3只小鸡的重量,那么根
据等量代换,我们可以知道1只兔
子的重量等于6只小鸡的重量。
3.3 2 1
4.
一年级数学·上册 30
5.(1)⑥ ⑤ (2)⑤ ⑥
解析:可以通过画线的形式来比
较高矮和长短,如下图:
(1)
所以⑥号灯最高,⑤号灯最矮。
(2)
所以⑤号灯绳子最长,⑥号灯绳
子最短。
三、趣味加减
1.(1)9 2
(2)7 2
(3)4 5
2.6 1 12
解析:将你+我=7代入你+我+
他=19,可得7+他=19,可以求
出他=19-7=12。将他=12代
入你+他=18,可得你+12=18,可
以求出你=18-12=6。将你=6
代入你+我=7,可得6+我=7,可
以求出我=7-6=1。
3.
解析:先看有两个已知数的线,
求出第三个数。即10-7-2=1,
10-2-3=5。此时最后一条线
上已知的数也有两个了,则可以
求出第三个数为10-1-3=6,根
据结果填写即可。
4.
解析:这道题目中已经给了三个
数,我们可以横着看中间一行,推
理出中间最右侧的数是18-10-
6=2。再竖着看最后一列,推出最