2.2、5、3的倍数的特征（课件）人教版五年级下册数学

3的倍数 1 想一想，填一填。 5的倍数 25 36 60 45 59 72 83 2的倍数 25，60，45 36，60，72 2、5的倍数各有什么特征？ 判断一个数是不是2、5的倍数，只需要看什么？ 个位上是0，2，4，6，8。 个位上是0或5。 （个位数） 回顾一下，我们是怎样发现2、5的倍数的特征的？ 找数 观察 验证 猜想 归纳 2的倍数：个位上是0，2，4，6，8 5的倍数：个位上是0或5 你能猜测一下3的倍数会有什么特征吗？ 3的倍数：个位上是0或3 3的倍数：个位上是3，6，9 猜测 3的倍数：个位上是0或3 3的倍数：个位上是3，6，9 猜测 猜测对不对呢？ 10 23 36 49 10÷3＝3……1 23÷3＝7……2 36÷3＝12 49÷3＝16……1 10不是3的倍数 23不是3的倍数 49不是3的倍数 36是3的倍数 学习任务一 1．独立思考： （1）拿出百数表，在表中圈出3的倍数。 （2）仔细观察圈中的数，你发现了什么？（可以横着看、竖着看、斜着看。） 2．小组交流： （1）先在小组中说一说你是怎样找出3的倍数的，然后组长组织核对，相互检查，看看是否有遗漏。 （2）在小组内和同学交流发现。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9 3×4＝12 …… 3×33＝99 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 横着看 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 3 6 9 2 5 8 1 4 7 0 横着看，3的倍数的个位上可以是任意数。 判断一个数是不是3的倍数，只看个位上的数行吗？ （不行） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 斜着看 （1）第一斜行有哪些数？第二斜 行呢？ 第三斜行呢？…… （2）观察每一斜行，十位上的数 怎么变？个位上的数怎么变？ 什么不变？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73