2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022秋·广东汕头·九年级汕头市龙湖实验中学校考期中）根据下列实验装置图回答问题。      (1)图1过滤操作中玻璃棒的作用是__________________，请指出操作中存在的错误_________。 (2)图2实验中，氢气在空气中燃烧发出_______色火焰，请写出化学方程式______________________。 (3)图3实验中，测得反应前总质量___________（填“大于”“小于”或“等于”）反应后总质量，这是因为_________________________；是否符合质量守恒定律？_________（填“是”或“否”） (4)图4实验中，加热一段时间后观察到左边试管中反应的化学方程式是______________，左边试管中的现象是_____________________________。实验结束后先将导管移出液面，后熄灭酒精喷灯的目的是_________________________。 2．（2023·山东济宁·统考三模）请结合图示实验装置，回答下列问题：    (1)写出图中标号仪器的名称：甲______。 (2)实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填装置序号），用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从______（填“a”或“b”）端通入。 (3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为________________________。 (4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作。对固液残留物进行过滤，应选择装置D，其中玻璃棒的作用是____________________。 3．（2023·山东济南·济南育英中学校联考三模）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。        (1)氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快地分解为氯化钾和氧气。 ①欲用此方法在实验室中制备氧气，所发生反应的化学方程式为_______。 ②所选仪器的连接顺序为______(从左到右填写仪器序号字母)。 ③若从氯酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰，需要的操作步骤为：溶解→______→洗涤→干燥，即得到纯净的二氧化锰固体。 ④检验仪器G中收集的气体为氧气时:将带火星的木条放在集气瓶_____(填“瓶口“瓶内”之一)，若木条复燃，则证明为氧气。 (2)用一氧化碳气体(含有少量二氧化碳和水蒸气)测定某铁的氧化物(FexOy)中Fe、O元素的组成比例，所选装置按“混合气体→D1→A→E→D2”的顺序连接(D1、D2为氢氧化钠溶液洗气瓶，实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应)。进行实验并记录实验数据，如表所示： 装置编号 D1中溶液 A中浓硫酸 E中玻璃管内固体 D2中溶液 反应前质量 100g 150g 23.2g 200g 反应后质量 113.2g 152.7 g 16.8g 217.6g ①该装置中，洗气瓶A的作用是_____。 ②请选择合理数据计算FexOy中x：y=______(填最简整数比)。 ③若没有连接D1装置，用E中玻璃管内固体来计算，则所得的x与y的比值与实际值比较将______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。 ④从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_______。 4．（2023·全国·模拟预测）如图为同学们用大理石和稀盐酸制备二氧化碳并进行的性质实验。 (1)仪器a的名称为_______。 (2)A装置中发生的反应的方程式为_______。有同学认为可以用G装置代替A装置，G装置的优点为_______。若用A装置制取氧气，发生反应的方程式为_______。 (3)查阅资料：过氧化钠能与二氧化碳、水、氯化氢发生反应，反应方程式为：；； ①装置B中反应的方程式为_______；观察到装置C中_______现象，则证明氯化氢已经除尽；检验F中收集到的气体的方法为_______。 ②小亮为进一步探究反应后装置D中固体的成分，进行如下实验： 操作I中加水溶解无气泡，说明固体中无_______，该操作中玻璃棒的作用为_______；足量试剂M的化学式可以为_______，其作用是_______；根据以上现象可判断反应后装置D中固体的成分为_______(写化学式)。 5．（2023·广东茂名·校联考二模）实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图： (1)步骤①中，称量5.0g粗盐需补充的主要仪器是_______。 (2)步骤②中，玻璃棒的作用是_______。 (