(课件)第6单元 第3章 阶段任务性复习 生物的多样性及其保护-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

第三章　保护生物的多样性 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 第六单元　生物的多样性及其保护 1 必备知识·归纳式回顾 01 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 2 界 门 纲 科 属 种 种 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 乱砍滥伐 乱捕滥杀 物种入侵 建立自然保护区 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 3 阶段整合·情境式突破 02 任务一 任务二 4 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 5 体内有无脊柱 大熊猫 爬行动物 生殖 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 6 鸟类的体形呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼 外骨骼不能随蝴蝶幼虫的身体发育而长大 为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉；蝉蜕等 可以入药；果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病等 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 7 鳃 口 鳃盖后缘 鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，减少与空气的接触面积，加上 空气干燥，鱼会缺氧窒息而死 保护渔业资源要禁止乱捕滥捞；还要保护鱼类的 栖息环境 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 8 C 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 9 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 10 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 11 C 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 12 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 13 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 14 偷猎 生物入侵 栖息环境 生态系统 积极做保护生物的宣传 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 15 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 16 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 17 D 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 18 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 19 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 20 基因 栖息地的破坏和丧失；掠夺式开发和利用； 环境污染；外来生物入侵等 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 21 胎生 建立自然保护区 开展生物多样性保护方面的宣传和教育 阶段任务性复习　生物的多样性及其保护 必备知识·归纳式回顾 阶段整合·情境式突破 1 2 22 谢谢观看 THANK YOU! 23 1．生物分类从大到小的等级依次是______、______、______、目、______、______、______。______是最基本的分类单位。 2．生物的多样性包括____________________、________________和____________________。 3．生物多样性面临威胁的原因有____________、____________、环境污染和____________等。 4．__________________是保护生物多样性最为有效的措施。 　根据生物特征进行分类 某次大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 (1)康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类。①表示的分类依据是________________，F表示的动物名称是__________。 (2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和____________两大类群，其中后一类群的________和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 (3)“天高任鸟飞”，孔雀虽不是鸟类王国中优秀的飞行者，但绝大多数鸟都是善于飞行的，请写出鸟类适于飞行的两条外部形态特征：__________