(教参)第4单元 第12课 新文化运动-【提分教练】2022-2023学年八年级历史上册同步(统编版)

新民主主义革命的开始 第12课　新文化运动 学习目标 1. 了解新文化运动的时代背景。 2. 掌握新文化运动开始的标志、代表人物、阵地、内容、性质。(重点) 3. 理解新文化运动的意义和局限性。(难点) 素养解读 1. 认识到新文化运动是中国资产阶级为打破封建束缚在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。 2. 通过学习新文化运动，增强自身的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。 　新文化运动的兴起 1. 背景 (1)新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。 (2)一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤　封建旧文化　的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 2. 标志：1915年，陈独秀在上海创办《　青年杂志　》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。 3. 主要代表人物：陈独秀、胡适、　李大钊　、鲁迅等。 4. 阵地：《新青年》和　北京大学　成为新文化运动最为重要的阵地。 　新文化运动的内容与意义 1.　主要内容 (1)抨击　旧道德　和　旧文化　。鲁迅的白话小说《　狂人日记　》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。 (2)提倡　民主　与　科学　，这是新文化运动的两大口号，由陈独秀首先提出，被形象地称为“德先生”和“赛先生”。 (3)　文学革命　是新文化运动的重要组成部分。胡适发表《　文学改良刍议　》，主张以白话文作为新文学的语言。陈独秀发表《　文学革命论　》，主张推倒旧文学，建设新文学。 2.　历史评价 (1)意义：新文化运动动摇了　封建道德礼教　的统治地位，使中国人民接受了一次 　民主与科学　的洗礼，为随后爆发的　五四运动　起了思想宣传和铺垫的作用。 (2)局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 (3)性质：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股　思想解放　的潮流。 　新文化运动 材料一　民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。……旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”…… 探究1：阅读材料一并联系所学知识回答，新文化运动产生的背景是什么？ 答案：新生的中华民国陷入政治混乱的局面之中；一部分先进的知识分子认识到仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。 材料二　新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，也为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。 探究2：有人说“新文化运动是我国历史上一次伟大的思想大解放运动”，结合所学知识谈谈你对这一观点的认识。 答案：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。因此新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 材料三　为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，思政部《中国近现代史纲要》课程组于2017年5月16日至18日举办了“我来讲新文化运动”实践教学活动展示比赛。同学们在实践教学活动中取长补短，培养了协作的精神，收获了知识，锻炼了能力，感受到了中国传统文化的魅力。 探究3：新文化运动已经过去百年，这场思想解放运动对于今天的我们有什么现实意义？ 答案：在新时代下我们要增强民主和科学的意识；树立积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神；提倡科学，反对迷信盲从，树立崇尚科学，反对封建迷信的世界观。 新文化运动是一场空前的思想解放运动，新文化运动“新”在(　B　) A. 宣传民主共和思想 B. 以“民主”“科学”为口号 C. 动摇了封建思想的统治地位 D. 采用白话文的形式 解析：1915年，陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等，以《新青年》为主要阵地，高举“民主”“科学”两面大旗，掀起新文化运动，新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的封建逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流。因而新文化运动“新”在以“民主”“科学”为口号。A、C、D三项不符合题意。 　近代化的探索 材料 探究1：说出材料中向西方学习的先进人物的名字。(按图片顺序依次说出) 答案：李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀。 探究2：仔细观察下列图表，填写出其中画横线的部分。 答案：代表人物：①康有为　②孙中山　③陈独秀；思想主张：④自强、求富　⑤三民　⑥民主和科学；事件名称：⑦百日维新(戊戌变法) 　⑧辛亥 中国近代化经历了一个不断深化的过程，下列排序与之相符的是(　C　) A. 戊戌变法—辛亥革命—新文化运