(课件)第3单元 第8课 革命先行者孙中山-【提分教练】2022-2023学年八年级历史上册同步(统编版)

第8课　革命先行者孙中山 第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 1 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 2 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 3 自主式知识预习 01 知识点一 知识点二 知识图谱 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 4 兴中会　 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 5 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 6 驳康有为论革命书　 革命军　 猛回头　 警世钟　 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 7 中国同盟会　 民报　 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 8 全国规模　 资产阶级革命　 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 9 民族　 民权　 三民主义　 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 10 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 11 情境式任务驱动 02 任务一 任务二 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 12 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 13 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 14 C 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 15 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 16 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 17 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 18 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 19 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 20 知识清单备查 厘清时空线索 基础知识总览 重难知识延伸 03 21 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 22 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 23 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 24 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 25 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 26 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第8课　革命先行者孙中山 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 学习目标 1. 了解孙中山的早期革命活动，知道孙中山的历史地位。 2. 掌握中国同盟会的概况和三民主义的内容及影响。(重点) 3. 理解中国同盟会的政治纲领与三民主义之间的关系。(难点) 素养解读 1. 感悟孙中山先生追寻救国之路的艰辛历程及其百折不挠的奋斗精神。 2. 学习一代伟人孙中山先生“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，培养学生胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。 　　　　孙中山早年的革命活动 1. 背景：1894年，孙中山上书李鸿章失败后，认识到只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。 2. 活动 (1)1894年11月，孙中山在檀香山成立__________，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。 (2)1895年，孙中山准备在广州发动武装起义，最终起义失败。孙中山流亡海外，先后在日、美、英等国考察社会实际，发展革命组织，