(练习)2 微阶段指导(二) 网络生活新空间-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

微阶段指导(二) (范围：网络生活新空间) 内容梳理 一、网络丰富日常生活 1. 网络丰富日常生活表现在哪些方面？ (1)网络让我们日常生活中的　信息传递　和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的　时空限制　，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和　丰富多彩　。 二、网络推动社会进步 2. 网络推动社会进步表现在哪些方面？ (1)网络为　经济发展　注入新的活力。 (2)网络促进　民主政治　的进步。 (3)网络为文化传播和　科技创新　搭建新平台。 三、网络是把双刃剑 3. 网络的危害表现在哪些方面？ (1)在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些　虚假的　、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响　学习　、工作和生活。 (3)　个人隐私　容易被侵犯。 四、理性参与网络生活 4. 怎样理性参与网络生活？ (1)我们要提高　媒介素养　，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与　学习和工作　有关的信息，学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析　网络信息　，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)自觉遵守　道德和法律　，做一名负责的网络参与者。 (5)我们要在网上传播　正能量　。 五、传播网络正能量 5. 怎样传播网络正能量？ (1)我们要充分利用　网络平台　为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 (2)我们要在网上　传播正能量　。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【探究主题】1　网络改变世界 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。但是，互联网也带来一些问题。网络是把双刃剑，有利也有弊。 针对同学们上网存在的问题，某校八年级(2)班决定召开一次主题班会，请你参与并完成以下任务。 (1)做一做：请你为本次主题班会拟定一个活动主题。 【探究点拨】从题文对网络的描述中可以看出，活动主题应围绕“合理利用网络，享受健康生活”来拟定，答案具有开放性，符合题意即可。 答案：合理利用网络，享受健康生活。 (2)想一想：请你谈谈网络的积极影响。 【探究点拨】本题属于教材知识的再现，根据教材知识回答出“网络的积极影响”即可。 答案：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (3)说一说：网络有哪些消极影响？ 【探究点拨】本题属于教材知识的再现，根据教材知识回答出“网络的消极影响”即可。 答案：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 【探究主题】2　合理利用网络 　　你所在的班级为引导学生正确利用网络，准备开展一次主题活动。请你阅读搜集的材料，完成下面的问题。 材料一：网络空间的各类新情况、新风险、新挑战不断出现，山东作为互联网大省，维护网络空间清朗的任务十分艰巨。2021年9月13日，2021山东网络文明周活动正式启动，并现场通报了2021年上半年山东省网络辟谣典型案例，提醒广大网民增强网络安全意识，不信谣、不传谣。 材料二：2021年8月，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。而现实生活中，部分未成年人还存在侥幸心理，利用各种手段逃避监管。 (1)想一想：不信谣、不传谣，你怎样才能拥有一双辨别网络谣言的慧眼？ 【探究点拨】本题考查怎样才能拥有一双辨别网络谣言的慧眼，属于开放性试题，可以依据所学知识和自己了解的情况来作答。 答案：注意信息出处是否权威；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；无法辨别真假的信息，可以向他人求教等。 (2)说一说：请你运用所学知识，对材料二中的未成年人提出忠告。 【探究点拨】对材料中的未成年人提出忠告，实际考查如何理性参与网络生活。可从提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉遵守道德和法律等方面作答。 答案：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制