内容正文:
知识1 关爱他人是一种幸福
1. “爱人者,人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们( B )
A. 只要关爱他人,就一定能获得他人永远的关爱
B. 关爱他人的人,也会得到他人的关心和帮助
C. 要让别人先关爱自己,自己才能再去关爱他人
D. 关爱他人的目的是得到他人的关爱
解析:本题考查关爱的意义。阅读题目可知,关爱他人的人,也会得到他人的关心和帮助,B符合题意。其余选项观点错误。故选B。
2. “请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己。这世界,会变得更美丽……”这段歌词,告诉我们的道理是( C )
①关爱他人只是为了别人的需要 ②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ③关爱他人,收获幸福 ④关爱他人是为了得到他人的回报
A. ①③ B. ①②
C. ②③ D. ③④
解析:本题考查对关爱他人的正确认识。依据所学知识分析可知,我们在帮助和关爱他人的同时,也得到了他人的关爱和帮助,关爱他人让我们收获了幸福,促进了社会的文明进步。因此②③正确,①④错误。故选C。
知识2 关爱他人是一门艺术
3. 一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是( A )
A. 关爱他人,要尽己所能,从小事做起
B. 太小的事情不值得一提,也不值得一做
C. 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱
D. 挑那些对我们自己有益的事情去做
解析:本题考查对关爱他人的认识。题干中年轻女士的行为看起来微不足道,但是体现了关爱他人的优秀品质,告诉我们关爱他人要从小事做起,尽己所能。A说法正确,符合题意。B说法错误,关爱他人要从小事做起;C说法错误,小事也能体现对他人的关爱;D说法错误,是自私自利的表现。故选A。
4. 乐于助人是中华民族的传统美德,我们每个人都应该为他人伸出援助之手。关爱他人,要讲究策略。你认为下列行为可取的是( D )
A. 学校为家庭经济条件不好的学生捐款,并将名单公布于众
B. 在班里告诉其他同学小明的父母双亡,号召大家关心他
C. 收到陌生人的求助短信,就将钱直接汇给对方
D. 了解到偏远山区孩子上学困难情况,李明按照联系方式匿名寄图书、学习用品等
解析:根据所学可知,关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。A、B没有考虑他人的感受,可能伤害其自尊心;C是缺乏自我保护意识的表现,可能造成财产损失。D符合题意,故选D。
5. 下图漫画反映的社会现象对我们的启示是( D )
①面对复杂的社会现象要善于保全自己 ②要弘扬中华民族传统美德,关爱他人,助人为乐 ③要融入社会生活,强化社会责任感 ④要克服对待社会的冷漠情绪与“看客”心理
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
解析:本题主要考查融入社会生活、关爱他人、承担责任等知识。本题是漫画题,需要仔细阅读漫画,漫画中一个人拼命抓小偷,其他人仅仅围观,并没有上前相助,这是一种冷漠的“看客”心理,我们应该克服对待社会的冷漠情绪与“看客”心理。要弘扬中华民族助人为乐的传统美德,要关爱他人、对社会有责任感,拒绝冷漠。所以②③④说法正确;①说法错误,面对复杂的社会现象,要善于辨别是非,不能一味逃避,只想着自保,所以排除①。故选D。
6. 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答:“凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢!”不久,驴累死了。这时,主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。这个故事启示我们( A )
A. 关爱他人,就是关爱自己
B. 关爱他人,最终是为自己谋利
C. 关爱他人,要考虑他人的感受
D. 关爱他人,就是体贴帮助他人
解析:本题考查对关爱他人是一种幸福的理解。对材料进行深入分析,从而作出正确选择。分析马和驴的故事,马若关爱驴,分担些重量,驴就不会累死,驴背上所有货物就不会全部加在马背上,这说明关爱他人就是关爱自己,所以A说法符合题意;B说法错误,关爱他人收获幸福,赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,不是为自己谋利;C是关爱他人讲究策略的做法,与题意不符,排除;D与题意不符,排除。故选A。
7. “林宏,这是我刚从我爸那里拿来的200元,你拿去买饭吧。”李伟当着全班同学的面把钱丢在林宏面前。“谁要你的钱,快点拿走!”林宏的脸顿时红了起来。“你不是正缺钱吗?我这是在帮助你。”“不需要你的帮助,快点拿走!”这告诉我们( A )
①帮助他人时,要考虑他人的感受 ②帮助他人不能伤害他人的自尊心 ③同学之间不需