(教参)第3单元 第6课 第2课时 做负责任的人-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

第二课时　做负责任的人 学习目标 知识目标： 1. 理解承担责任可能需要付出一定的代价，但也会获得一定的回报。 2. 懂得不履行责任要承担相应的后果。 能力目标： 1. 通过对责任的代价与回报的探讨，提高辩证思维能力。 2. 能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，提高价值判断和价值选择的能力。 素养提升 1. 对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 2. 能够自觉履行对自己、对他人、对社会和对国家的责任，无怨无悔。 一、不言代价与回报 1. 承担责任的代价与回报分别是什么？ (1)代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任 沉甸甸的分量 。①承担责任意味着付出 时间 、 精力 和金钱。②意味着可能因为 做得不好 而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：①物质方面。②精神方面：良好的 自我感觉 、获得新的 知识和技能 、赢得他人的 尊重和赞许 等。 2. 怎样选择和担当起应负的责任？ (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 (2)自立自强的人生就应该有勇气凭借自己的 经验和智慧 ，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 (3)一旦作出选择，就应该 义无反顾 地担当起应负的责任。 二、我承担　我无悔 3. 如何对待生活中不可推卸的责任，做到我承担我无悔？ (1)虽然有些应该做的事情不是我们 自愿选择 的，但是我们仍然应该 自觉 承担相应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的 位置 ，但我们可以改变自己对待应该做的事情的 态度 。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不 抱怨 ，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 4. 不计代价和回报履行责任有什么意义？ (1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 (2)正因为他们敢于承担责任，敢于 担当 ，我们的生活才更加 安全 ，更加 温暖 ，更加充满阳光和希望。 5. 如何做负责任的人？ (1)一旦作出 选择 ，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)有些应该做的事情不是我们 自愿 选择的，但是我们仍然应该 自觉承担 相应的责任。 (3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身 素质 ，增强履行责任的 能力 ，勇于 承担责任 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 　不言代价与回报 张桂梅，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1 800多名贫困山区女孩圆梦大学。张桂梅资助学生困难家庭的费用，都来自各级政府给她的奖励补贴，还有社会各界的捐助。她希望把这些关爱传达到女子高中的孩子们身上。她探索形成“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。她拖着病体忘我工作，在12年里家访超过1 600户，行程11万余公里。荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”等称号。 [自主探究]张桂梅的身上有哪些优秀的品质？ 答案：乐于奉献，关爱他人，不畏困难，坚持不懈。 [合作探究]张桂梅付出了什么代价？获得了什么回报？ 答案：代价：时间——扎根贫困地区40余年；金钱——资助学生困难家庭；精力——拖着病体忘我工作，在12年里家访超过1 600户，行程11万余公里。回报：教育水平的提高和精神上的回报，如学生成长的幸福感，获得各种荣誉。 小周开车时为避让一辆逆行电瓶车而撞伤4人。面对意外灾祸，他没有选择逃避，而是变卖新房来支付伤者的医疗费及补偿费，每天还为伤者准备营养伙食，直至3个月后4位伤者均伤愈出院。人们纷纷为小周的行为点赞。这是因为(　B　) ①负责的人能赢得他人的尊重　②承担责任必然要付出大的代价　③勇于承担过错，是负责任的表现　④在任何情况下都不言代价和回报 A. ①②　　B. ①③　　C. ②③　　D. ③④ 解析：人们之所以为小周点赞，是因为他勇于承担过错，说明负责的人能赢得他人的尊重，启示我们要积极承担责任，①③符合题意；②错误，承担责任要付出一定的代价；④表述太绝对，排除。故选B。 　我承担　我无悔 全国道德模范王振美是江西省萍乡市莲花县六市乡太沙村村民，中共党员。他时刻不忘自己年轻时身患重病，是党和政府还有乡亲们救回了自己的命，并从此立下誓言要感恩奉献、奋发图强、回报社会。几十年来，他不忘初心，过着“抠门”的生活，却乐于助人、崇德向善、报效乡梓，积极参与扶贫济困、捐资助学和新农村建设。90余岁高龄时他终于实现了成为中共党员的夙愿，并毅然捐出自己积攒的50万元，成立“振美教育基金”，助力家乡脱贫攻坚和教