(教参)第2单元 第5课 第3课时 善用法律-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

第三课时　善用法律 学习目标 知识目标： 1. 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2. 懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。 能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。 素养提升 增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪作斗争的意识。 一、遇到侵害　依法求助 1. 遇到侵害时，如何依法求助？ (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 法律救助 ，依靠 法律 维护自己的合法权益。 (2)可以通过 法律服务机构 来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、 法律援助中心 等。 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的 法律救济 。我们可以依法到 公安机关 、 人民法院 或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向 人民法院 起诉。 (4)诉讼是处理纠纷和应对侵害 最正规 、 最权威 的手段，是维护合法权益的 最后屏障 。诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、 刑事 诉讼。 二、有勇有谋　应对违法犯罪 2. 青少年应该如何同违法犯罪行为作斗争？ (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民 义不容辞的 责任 。 (2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并 善于依法维护 正当权益。 (3)在面对违法犯罪时，我们要 善于斗争 ，在保全自己、减少 伤害 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 机智灵活 的方式，同违法犯罪作斗争。 (4)我们要积极弘扬 社会主义法治精神 形成守法光荣、 违法可耻 的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的 忠实崇尚者 、自觉遵守者和坚定捍卫者。 　遇到侵害　依法求助 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但参加复评工作的李某却将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 [自主探究]小峰维权的手段是什么？ 答案：小峰维权的手段是诉讼。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后保障。 [合作探究]在社会生活中，未成年人受到侵害如何寻求法律服务或帮助？ 答案：在社会生活中，未成年人受到侵害可以寻求法律服务和帮助的机构是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 [合作探究]小峰的案例告诉我们青少年，面对侵权应该如何应对？ 答案：依法捍卫自己的合法权益。生活在法治社会，我们应增强法治观念，增强维权意识。在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服务机构的是(　D　) ①市委、市政府　②法律服务所、律师事务所　③妇联、消费者协会　④公证处、法律援助中心 A. ①③　　B. ②③　　C. ①④　　D. ②④ 解析：本题考查善用法律。市委和市政府分别是党的机关和行政机关，①不选。法律服务所能够帮我们解释法律问题，代写法律文书，解决涉及法律的事务；律师事务所的律师可以回答法律问题，替我们处理涉及法律的事务，还能受委托帮人打官司，②正确。妇联是代表、捍卫妇女权益，促进男女平等，同时维护少年儿童权益的群众组织；消费者协会是对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的全国性社会组织，③无关。公证处是根据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性的机构；法律援助中心是为经济困难的人提供免费的法律服务的机构，④正确。故选D。 　有勇有谋　应对违法犯罪 情境一：中学生小红在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向小红要钱，小红说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我块砖，看她说不说实话。”接着，两名男生又威胁说：“到底有没有钱？快掏出来！”随后他们便开始搜小红的口袋，掏出所有的钱，还往小红头上拍了一巴掌说：“不许告诉别人，小心点儿！” 情境二：某市一名10岁的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，三名歹徒被民警抓获。 [合作探究]你认为小红可能会采取哪种方式应对不法侵害？分别说说会造成什么结果。 答案：第一种：忍气吞声，自认倒霉。这样既不能维护自己的权益，反而会助长不法分子的嚣张气焰，纵容违法犯罪。第二种：采用非法手段报复。这样也不能维护自己的合法权益，反而