(教参)第2单元 第4课 第1课时 尊重他人-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

第四课　社会生活讲道德 第一课时　尊重他人 学习目标 知识目标： 1. 知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义。 2. 知道在社会生活中如何尊重他人。 能力目标： 1. 能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义。 2. 学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。 素养提升 1. 能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。 2. 注重培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。 一、尊重是交往的起点 1. 什么是尊重他人？ (1)含义：尊重即　尊敬　、　重视　。 (2)表现：我们应该尊重他人的　人格　、　权利　等。 2. 为什么要尊重他人？(尊重他人的意义) (1)尊重他人是一个人　内在修养　的外在表现。 (2)每个人都是有　尊严　的个体，都希望得到　他人　和社会的尊重。受到他人尊重能够增强　自尊　、　自信　，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生　自卑感　、挫败感等。 (3)尊重使社会生活　和谐融洽　。　尊重　是维系良好人际关系的　前提　，是　文明社会　的重要特征。尊重是　相互　的，尊重能够减少摩擦，　消除隔阂　，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 二、尊重从我做起 3. 怎样尊重他人？ (1)积极　关注　、　重视　他人。 (2)　平等　对待他人。我们每个人在　人格　和　法律　地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人　一视同仁　。 (3)学会　换位思考　。 (4)学会　欣赏　他人。 　尊重是交往的起点 [合作探究]面对上述情境，我们有何体会？ 答案：体会到了尊重他人的必要性和重要性。①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2021年3月18日至19日，中方带着诚意应邀来到美国安克雷奇同美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安排开展对话的准备。但美方先对中国内外政策无理攻击指责挑起事端，强行摆出霸权姿态。中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪和国务委员兼外长王毅予以了坚决回击。对此，下列关于尊重的说法正确的是(　C　) ①尊重是交往的起点，使社会生活和谐融洽　②尊重即尊敬、重视。它能解决人们之间的一切问题　③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征　④尊重是相互的，要从我做起，学会换位思考，学会欣赏他人 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 解析：本题考查尊重的相关知识。题干中体现了维护国家尊严的表现。依据教材知识，尊重是交往的起点，使社会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，要从我做起，学会换位思考，学会欣赏他人，①③④正确。尊重能解决人们之间的一切问题，说法绝对，排除②。故选C。 　尊重从我做起 小珍的烦恼 今天社团课上，心灵手巧的同桌小茗，很快就做好了漂亮又结实的中国结，骄傲地向我展示她的作品。但我编织出的成品特别丑，便对她说：“不要烦我，不就是个手工品吗，有什么好炫耀的。” 小亮平时学习认真，但是学习成绩不理想。我嘲讽小亮说：“你学习那么认真，都没有进步，是不是太笨了呀，哈哈。”小亮听后憋红了脸，默默低下了头，继续做着卷子。某些同学看不过眼，对我说：“你平时成绩也就中等，哪里来的优越感。难怪朋友那么少，素质真低。”我心里咯噔了一下。 放学后，我坐上爸爸的车，看见一位老奶奶在人行道绿灯变红灯时还在路中央！我因交通堵塞和老奶奶走得慢，便抱怨。爸爸看到这一幕，批评我说：“怎么可以这样乱发脾气呢？要学会尊重他人，才能赢得他人的尊重。”我内心受到了触动，反思了今天与同学的言行举止。心里愧疚极了。 [合作探究]结合小珍的烦恼和经历，谈谈如何尊重他人。 答案：①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 小雨与人交往时常常人前人后表现不一，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，不与家庭条件不好、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。小雨的经历说明(　D　) ①小雨的同学没有宽容心　②交往是人的基本需要　③交往中我们要平等待人　④尊重他人也就是尊重自己 A. ①②　　B. ②③　　C. ①④　　D. ③④ 解析：本题考查如何尊重他人的相关知识。因为小雨没有尊重他人，同学们才疏远了他，①错误。交往是人的基本需要，材料中没有体现，②排除。③④都是同学们疏远小雨的原因，他没有做到平等待人、尊重他人。故选D。 　尊重是交往的起点 1. 尊重的含义 尊重是