(教参)第2单元 第3课 第2课时 遵守规则-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

第二课时　遵守规则 学习目标 知识目标： 1. 初步了解社会规则与自由的关系。 2. 掌握自觉遵守规则的要求。 3. 掌握维护与改进规则的方法。 能力目标： 1. 明确自由与规则是不可分的，要自觉遵守规则。 2. 认识到规则不是一成不变的，学会积极改进规则。 素养提升 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规 则的理念。 一、自由与规则不可分 1. 自由和规则的关系是什么？ (1)社会规则划定了自由的　边界　。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等　社会规则　的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的　保障　。人们建立规则的目的不是　限制自由　，而是保证每个人不越过自由的　边界　，促进社会有序运行。 二、自觉遵守规则 2. 怎样对待规则？ (1)遵守社会规则需要　他律　和　自律　。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等　外在约束　，即他律，又需要　自我约束　，即自律。自律就是严于律己，不断　自我反省　，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地　敬畏　规则，将规则作为自己行动的　准绳　。无论何时何地，我们都应该将规则　内化于心　、　外化于行　。 三、维护与改进规则 3. 生活中，你准备怎样维护和改进规则？ (1)我们要坚定　维护　规则。一方面要从　自己　做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证　自身安全　的前提下，提醒、　监督　、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极　改进　规则。规则不是　一成不变　的。我们要积极参与规则的改进和　完善　，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成　建言献策　，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 　自由与规则不可分 擅自外出不听劝还抓伤民警 14天的居家隔离变9个月刑期 2021年6月，湖州市某区工作人员进行疫情防控巡查时，发现居家隔离人员王某某有违反居家隔离规定、擅自外出的行为，遂对其进行劝导，要求其遵守居家隔离规定，但王某某不予配合，并与工作人员发生争执。随后派出所社区民警朱某某到现场协助开展劝导工作，王某某仍不配合，并用手攻击朱某某，抓伤朱某某脸部、颈部。当日，王某某被带至派出所接受调查，并被刑事拘留。王某某因擅自外出和袭警被判刑拘9个月。 [合作探究]根据王某某违反疫情居家隔离规定并攻击民警的行为，谈谈你对“自由与规则的关系”的认识。 答案：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。 小勇在亲友聚餐时拒绝使用公筷(注：公筷可防止可能的疾病相互传染，通常指专用于夹菜但不用于吃饭的筷子)。当表弟劝说他时，他镇定地说：“亲友之间不用公筷不要紧，再说用不用公筷是我的自由，你就别管了！”小勇的话说明他没有认识到(　B　) A. 遵守规则只能靠自律 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 应当选择性遵守规则 D. 自由是不应受到任何限制的 解析：题干中小勇的话，说明了他没有认识到规则与自由的关系，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，必要的限制是对自由的保护，B说法正确，符合题意；A说法错误，遵守规则还可以靠他律；C说法错误，遵守规则没有选择性；D说法错误，不受限制的自由是不存在的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。故选B。 　自觉遵守规则 中国新装置防“中国式过马路” 中国新装置防“中国式过马路”，外国网友表示：我们被中国的“黑科技”惊到了。原来，在中国湖北省大冶市的街头，出现了阻止行人闯红灯的神器，几根特殊的铁桩分布在斑马线两侧，在红灯状态下，只要有行人试图越线，铁桩就会喷出水雾并发出“您已闯红灯，通行危险”的语音提示…… [自主探究]结合材料，谈谈你对该装置的看法，并思考我们应该如何自觉遵守规则。 答案：表明观点即可。①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 近年来，随着“网红打卡地”逐渐增多，直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。这警示我们(　C　) A. 维护良好秩序必须限制人们的自由 B. 公民可随意行使权利和自由 C. 公民要自觉遵守社会规则 D. 遵守社会规则就是做到他律 解析：题干中的描述体现了生活中存在着滥用权利、不遵守规则的现象，警示我们要树立规则意识，自觉遵守社会规则，C说法正确，符合题意；A说法错误，维护秩序是为了保障自由，并不是限制自由；B说法错误，公民要依法行使权利和自由；D说法错误