内容正文:
第二课 网络生活新空间
第一课时 网络改变世界
学习目标
知识目标:
1. 知道网络给人们的生活﹑学习、工作带来极大的便利。
2. 理解网络推动社会进步,促进社会发展。
3. 认识沉迷于网络的危害,懂得网络是把双刃剑。
能力目标:
1. 提高网络信息辨析能力,正确对待网络中的不良信息。
2. 增强辩证分析的能力,正确认识网络的积极、消极作用。
素养提升
1. 正确认识互联网,培养对网络生活的态度。
2. 树立对科学技术的崇敬之情,以崇尚科技为荣。
一、网络丰富日常生活
1. 网络对我们的日常生活有何重要影响?
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷 。
(2)网络打破了传统人际交往的 时空限制 ,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加 便利和丰富多彩 。
二、网络推动社会进步
2. 怎样理解网络推动了社会的进步?
(1)网络为经济发展注入 新的活力 。
(2)互联网促进 民主政治 的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建 新平台 。
三、网络是把双刃剑
3. 怎样看待网络的负面影响?
(1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些 虚假的 、 不良的 信息。
(2)沉迷于网络,影响 学习 、工作和生活。
(3) 个人隐私 容易被侵犯。
网络的“利”
在某些网络平台上,一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求,吸引了众多粉丝,被称为“知识网红”。
[合作探究]结合“知识网红” 现象谈谈网络给我们的生活带来了哪些积极影响。
答案: ①传播了网络正能量。②塑造了健康的网络文化生态。③丰富了人们的精神生活。④能引导人们树立终身学习的理念。
轻点鼠标年货就能到家,短视频掀起拜年新潮流;网络相连,年俗直播一“网”看遍天下;互联网平台上剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外,让世界了解中国的传统文化,网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”。这说明网络( B )
①丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③打破了地域界限,有利于加强文化交流 ④有利于为经济发展注入新的活力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
解析:本题考查网络的积极作用。网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”,体现了网络时代的春节是一种新型产物,是互联网和传统风俗的结合,具有一定的合理性,表明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,打破了地域界限,有利于加强文化交流,有利于为经济发展注入新的活力,②③④是正确的;①材料中没有体现。
网络的“弊”
寒假期间,某校学生小江在社交群内看到一条“福利返现” 的信息,他将群主加为好友之后被骗走了988元。被骗之后的小江在家长的陪同下报警,并将自己被骗的全部过程和骗子的套路记录下来。因报警及时,3名犯罪嫌疑人全部落网,被骗钱款也悉数追回。
[自主探究]类似“福利返现” 的现象表明网络上存在哪些陷阱?
答案:出现了一些虚假的、不良的信息。
[合作探究]结合教材知识和生活实际,总结网络的弊端。
答案:①虚假的、不良的信息容易误导大众,侵犯他人的合法权益,破坏社会秩序,危害社会的和谐稳定。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;沉迷于网络、虚拟交往会疏离现实的人际关系。③网络中个人隐私容易被侵犯,会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
中学生小明沉迷于网络游戏,无心学习,经常旷课去网吧。由于没钱,他动起了敲诈勒索低年级同学的心思,后来又开始偷盗,最终被公安机关逮捕。这告诉我们沉迷于网络会( D )
①浪费学习时间 ②必然导致犯罪 ③损害身心健康 ④影响人际交往
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
解析:本题考查对网络消极影响的认识。小明沉迷于网络导致违法犯罪行为的发生,①③④说法是正确的;②说法太过绝对,排除。故选D。
网络丰富日常生活
(1)网络让信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展,互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道,实现了海量知识和信息的高速传递和共享。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它开辟了人际交往新通道,世界变成了地球村,让我们结交新朋友,拓展朋友圈。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,我们学习新知、购买物品、休闲娱乐等,节约了成本,提高了效率。
网络推动社会进步
(1)网络为经济发