(课件)第2单元 第4课 第1课时 尊重他人-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

2023-08-28
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内容正文:

第四课 社会生活讲道德 第一课时 尊重他人 第二单元 遵守社会规则 1 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 自主式知识预习 01 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 尊敬 重视 人格 权利 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 内在修养 尊严 他人 自尊 自信 自卑感 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 和谐融洽 尊重 前提 文明社会 相互 消除隔阂 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 关注 重视 平等 人格 法律 一视同仁 换位思考 欣赏 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 尊重 尊敬、重视 他人 社会 和谐融洽 关注、重视 平等 换位思考 欣赏他人 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 情境式任务驱动 任务一 任务二 02 10 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 知识清单备查 03 知识1 知识2 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24  换位思考  第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第一课时 尊重他人 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 谢谢观看 THANK YOU! 30 学习目标 知识目标: 1. 知道尊重的含义,懂得尊重对个人和社会的价值和意义。 2. 知道在社会生活中如何尊重他人。 能力目标: 1. 能够列举尊重他人的实例,说明尊重他人的价值和意义。 2. 学会换位思考,欣赏他人,平等对待他人。 素养提升 1. 能感受尊重带来的良好心理体验,尊重每一个人。 2. 注重培养学生尊重他人的意识,在生活中践行尊重理念。 一、尊重是交往的起点 1. 什么是尊重他人? (1)含义:尊重即________、________。 (2)表现:我们应该尊重他人的________、________等。 2. 为什么要尊重他人?(尊重他人的意义) (1)尊重他人是一个人____________的外在表现。 (2)每个人都是有________的个体,都希望得到________和社会的尊重。受到他人尊重能够增强__

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