(课件)第2单元 第3课 第2课时 遵守规则-【提分教练】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步(统编版)

第三课　社会生活离不开规则 第二课时　遵守规则 第二单元　遵守社会规则 1 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 自主式知识预习 01 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 边界 社会规则 保障 限制自由 边界 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 他律 自律 外在约束 自我约束 自我反省 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 敬畏 准绳 内化于心 外化于行 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 维护 自己 自身安全 监督 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 改进 一成不变 完善 建言献策 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 不可分 自觉 改 进 划定了 保障 自律 他律 敬畏 坚定 积极 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 情境式任务驱动 任务一 任务二 任务三 02 11 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 知识清单备查 03 知识1 知识2 知识3 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 30 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 31 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第二课时　遵守规则 自主式知识预习 情境式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 32 谢谢观看 THANK YOU! 33 学习目标 知识目标： 1. 初步了解社会规则与自由的关系。 2. 掌握自觉遵守规则的要求。 3. 掌握维护与改进规则的方法。 能力目标： 1. 明确自由与规则是不可分的，要自觉遵守规则。 2. 认识到规则不是一成不变的，学会积极改进规则。 素养提升 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规 则的理念。 一、自由与规则不可分 1. 自由和规则的关系是什么？ (1)社会规则划定了自由的_______