第18课 科技文化成就 课件--2022-2023学年浙江省统编版历史与社会八年级下册

第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就 教学目标 1、了解“两弹一星”、载人航天工程、杂交水稻和青蒿素等科技成就，“双百”方针促进文化事业发展，认识科技文化发展的必要性和意义。 2、掌握“两弹一星”精神，科技文化工作者艰苦奋斗、勇于创新的时代精神，感受文化事业发展，树立文化自信。 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 CCTV"感动中国2004年度人物"评选颁奖词 喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功 1970年东方红一号发射成功 2003年神舟五号”载人飞船发射成功 科技强国力 20世纪70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻 20世纪70年代初屠呦呦团队发现青蒿素 科技保民生 文化大繁荣 长篇小说《青春之歌》 科技文化成就分类 两弹 一、科技强国力 核弹 一星 导弹 原子弹 氢弹 人造地球卫星——东方红一号 1970年 1964年10月16日 1967年 1966年 原子弹是一种利用核裂变反应的核弹，而导弹是投放原子弹的运载工具之一。 （中国成为世界上第五个能独立发射卫星的国家） （一）“两弹一星” 当时中国为什么要发展“两弹一星”? 探究一：当时中国为什么要发展“两弹一星”? 材料一:我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东《论十大关系》 材料二:如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平:《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 国家重视、科学家贡献 一、科技强国力 （一）“两弹一星” 抵制帝国主义国家武力威胁，打破西方大国核垄断，保卫国家安全。 提高国际地位，维护世界和平。 探究二：“两弹一星”为何能研制成功? 美国海军部次长甚至说：“无论到哪里,他都值五个师,我宁可把他枪毙，也不让他离开美国!”后经周恩来总理亲自出面，中国政府多方呼吁，美国政府只好妥协。1955年，他终于回到祖国。之后，他投身于我国的航天事业，在发展国防科学技术方面做了大量工作，对我国导弹核武器的研究建立了功勋。 钱学森 （1911-2009） 他领导完成了中国原子弹的理论方案，参与指导核试验的爆轰模拟试验，原子弹试验成功后，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”。积劳成疾，身患癌症于1986年逝世。研制原子弹是国家机密，他一生都默默无闻地工作和奉献着，直到逝世后，他的的名字才为人知。 邓稼先 （1924-1986） “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。 是什么支撑以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家克服重重困难取得伟大成就？ 一、科技强国力 1966年我国第一次成功发射导弹核武器 从社论中看“两弹一星”研制成功的作用 一、科技强国力 （一）“两弹一星” [美联社新德里10月16日电] 在亚洲，核力量不论多么粗糙，是一种国际地位的象征，是科学技术和军事力量的象征，它既是动人的，也是吓人的。随着星期五的消息报道爆炸了一颗原子弹，共产党中国龙在世界这部分地区数亿人的心目中长得更高大了。 [合众国际社东京10月17日电] 共产党中国星期五爆炸了它的第一颗原子弹，成为世界上第五个核大国。 [合众国际社东京10月17日电] 俄国背弃了关于提供技术和物质援助的保证，只是促使中国人自己加倍努力，并且增强了他们的决心。 大大提高了我国的国际地位 打破了核垄断，增强了国防实力 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神 国家重点基础研究发展计划（973计划） “国家高技术研究发展计划”（简称863计划） 科教兴国、人才强国战略（96页知识拓展） “科教兴国”于1995年5月6日提出，指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本。 1.1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅 2.2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 3.2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员 翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走 （二）漫游太空 4.2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站 神舟十六号将于北京时间5月30号上午9时26分发射。