第14练 必修下册《阿房宫赋》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第14练 《阿房宫赋》 一、易错字填空 《阿房宫赋》(杜牧) 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰（   ）回，檐牙高（   ）；各抱地势，（   ）心斗角。盘盘焉，（   ）（   ）焉，蜂房水（   ），矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？（   ）道行空，不（   ）何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气（   ）不齐。号） 妃嫔（   ）嫱，王子皇孙，辞楼下殿，（   ）来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓（   ）也；渭流涨（   ），弃脂水也；烟斜雾横，焚（   ）兰也。雷霆乍惊，宫车过也；（   ）（   ）远听，（   ）不知其所（   ）也。一肌一容，尽态极妍，（   ）立远视，而望幸（   ）。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，（   ）掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎（   ）玉石，金块珠（   ），弃掷（   ）（   ），秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽（   ）铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之（   ），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在（   ）之（   ）粒；瓦（   ）参差，多于周身之帛缕；直栏横（   ），多于九土之城郭；管弦（   ）（   ），多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦（   ），秦也，非天下也。（   ）乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得（   ）族灭也？秦人不暇（   ）（   ），而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人（   ）复哀后人（   ）。 二、理解性默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》以“_______________”一句突出了阿房宫占地面积之广。 （2）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。 （3）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝，宝物贱用，极显秦之“奢侈”。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“_______”。 （2）杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果的一句是“_______”。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。 3．补写出下列句子中的空缺成分。 (1)杜牧在《阿房宫赋》中指出，六国王宫中收藏的珍宝是其统治者经过不知多少代多少年“_______________”，才能够“______________”的。 (2)杜牧在《阿房宫赋》一文的结尾处感叹道，如果六国能够爱惜自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说如果秦的统治者能爱惜六国百姓，“___________ ，___________________”。 (3)《阿房宫赋》中，“____________，____________”两句用夸张手法批判秦统治者贪婪掠夺而又挥霍无度的丑陋行径。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫钉头之多的句子是：________________，____________。 （2）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫屋瓦之多的句子是：________________，____________。 （3）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫栏杆之多的句子是：________________，____________。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，阿房宫占地之广、建筑之高的句子是“______，_______”。 （2）《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，参差错落、精巧工致的句子是“_____，______”。 （3）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张的手法描写阿房宫建筑之多的句子是“______，______”。 （4）《阿房宫赋》中，作者谴责秦王朝统治者横征暴敛、极尽奢靡的句子是“______，______”。 （5）《阿房宫赋》中，表现秦王朝钳