第15练 必修下册《六国论》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版）

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第15练 《六国论》 一、易错字填空 《六国论》(苏洵) 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦（   ）？曰：不赂者（   ）赂者丧。（   ）失强援，不能独完。故曰：（   ）在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，（   ）不在战（   ）。思（   ）先祖父，（   ）霜露，斩荆（   ），以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草（   ）。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安（   ）。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之（   ）繁，侵之（   ）急。故不战而强弱胜负已判矣。至于（   ）（   ），理固（   ）然。古人云：“以地事秦，犹抱（   ）救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国（   ）灭，何哉？（   ）（   ）而不助五国也。五国（   ）丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，（   ）不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。（   ）牧以谗诛，邯郸为郡，（   ）其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，（   ）与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之（   ）才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（   ）也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所（   ），日削月割，以（   ）于亡。为国者无使为积威之所（   ）（   ）！ 夫六国与秦皆诸侯，其（   ）弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。（   ）以天下之大，下而从六国破亡之（   ）（   ），是又在六国下矣。 二、理解性默写 1．六国论 （1）在《六国论》中，“________，________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。 （2）在《六国论》中，“________”交代了不割地贿赂秦国的国家却因为割地贿赂秦国的国家而灭亡；“________”则交代了六国向秦割地求和的结果。 （3）苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子：“________，________，________。” （4）在《六国论》中，齐国不曾割地求和，却也随着五国灭亡的原因是“________”；而燕国虽小却最后灭亡的原因是“________”。 （5）在《六国论》中，先指出齐国因与秦交好却不帮助五国而灭亡，随后又说明燕国后灭亡原因的句子：“________，________，________。” （6）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“________”。 （7）在《六国论》中，苏洵以古鉴今，其中“________，________，________”三句，告诫宋朝统治阶级不要以贿赂的方式谋得一时之安。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《六国论》中，作者开门见山，提出全文中心论点的句子是“______，______，_____，______”。 （2）《六国论》中，作者之所以认为“不赂者以赂者丧”，是因为“_______，_______”。 （3）《六国论》中，描写六国诸侯的祖辈、父辈创业艰难的句子是“________，______”。 （4）《六国论》中，明确体现文章借古讽今和告诫北宋统治者要吸取历史教训这一主旨的句子是“____，______，______”。 3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《六国论》中，明确体现文章借古讽今和告诫北宋统治者要吸取历史教训这一主旨的句子是：____________，___________，_______________。 （2）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓倒的句子是：___________。 （3）《六国论》中论述齐国灭亡根源的句子是：____________。论述齐国灭亡直接原因的句子是：___________。 （4）《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子“__________，__________”。 4．根据要求，默写《六国论》中的相关名句。 （1）作者在《六国论》中开门见山，提出全文中心论点的语句是：“__________________，__________________，__________________，__________________。” （2）《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持