第2单元 10 精神的三间小屋（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级上册初三语文活页好题（统编版）

语文 2024 1 2 第二单元 10* 精神的三间小屋 3 1.&1& 阅读下面语段，回答问题。（共4分） 万钧雷霆惊醒了大地的酣眠，淅沥春雨滋润了广<zzd>袤</zzd>的干涸，积zǎn（ ）了一冬的力量终于找到出口，化作绿草茵茵、繁花朵朵。煦暖的春风旖旎了鸟儿的歌鸣，从雪融冰释的山谷，唱到流水潺潺的山涧，唱到游yì （ ）的凫雁抖<zzd>擞</zzd>的羽毛上，唱到甩落的水珠之间。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )（2分） D A.máo sǒu B.mào suǒ C.máo suǒ D.mào sǒu （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） 积zǎn( ) 游yì( ) 攒 弋 4 2.阅读下面语段，按要求答题。（共4分） 舍得放弃是一种自守。在纷纷扰扰的世界里，. .①. .让自己跟着诱惑走，被身外之物束缚，. .②. .很少能感受到生活的绚丽和多彩。不是不讲物质利益，____，把名利看淡一些，用更多的时间净化心灵，陶冶情操，专注于我们的精神生活。这种豁达的放弃，就是一种人生的自守。 （1）依次填入①②处横线上的词语，最恰当的一项是( )（2分） D A.①不但 ②而且 B.①不是 ②而是 C.①宁可 ②也不 D.①倘若 ②就 （2）在上面语段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（2分） [答案] 而是保持淡泊、旷达的心境（2分） 5 3.学习了《精神的三间小屋》后，班级开展以“我心中的精神小屋”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（共7分） （1）请你为这次活动拟写一条主题标语。（2分） [答案] 示例:精神小屋是人生旅途中的避风港。（2分） （2）在参与此次综合性学习的过程中，老师设计了两项活动,请你再补充两项。（2分） ①“精神小屋内涵”讨论会 ②“精神领袖”故事会 ③_________________________________ ④________________________________________ “如何建设精神小屋”交流会（1分） “我的精神小屋”演讲比赛（1分）（共2分） （3）你被指定为“‘精神领袖’故事会”活动的主持人，请你撰写一段开场白。（3分） [答案] 示例：同学们，每一个时代都有坚守自我、独立思考的人,他们不为名利所诱惑,不为权势所屈服,亦不为潮流所裹挟……他们是精神楷模，引领我们前进的方向。同学们一定知道很多这样的人物，今天的分享会就是一个互相交流的平台，祝愿每一位同学都能有所收获。（3分） 6 4.［内涵·教材“阅读提示”变式训练］作者所说的三间精神小屋的实际含义分别是什么？为什么要建构精神小屋？ [答案] 第一问：①给爱留下足够的容量；②使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面；③完善自我，弘扬个性。 第二问：为了给精神建立栖息地，以使自己健康、庄严、真诚。 5.［比喻论证］作者以“精神的三间小屋”喻“精神空间”，有什么好处？ [答案] 精神空间比较抽象,用“小屋”这一熟悉的物体来写，既恰当又生动可感,既便于作者表达观点,又易让读者接受。 6.课文第19段说“三间小屋，说大不大，说小不小”，你如何理解这里的“大”与“小”？ [答案] 精神小屋看起来很小，只存放了我们的爱与恨、我们的事业、我们自身,然而人类的情感丰富多彩，事业五色斑斓,对自身的认识也日渐丰富,房屋虽“小”,可盛放的精神内涵却是无法计算的。我们要借助建立一间间精神小屋,构筑起辽阔的精神世界。 7 [2022南阳九上期末改编] 阅读下面两个文本，完成7~9题。（共11分） 【文本一】 读书使人优美 ①优美在字典上的意思是：美好。 ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也应美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。 8 ③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！ ④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦虚和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。 ⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明