8.1.2 几分之几（第1课时）（课件）-三年级上册数学人教版

几分之几 （第1课时） 1 4 两份应该怎样用分数表示？ 学习任务一 　1．先折一折，把一张正方形纸平均分成4份，然后涂一涂，想涂几份就涂几份，再写出涂色部分是正方形的几分之几。 　2．将作品贴在学习任务单的空白处。 1 4 2 4 3 4 4 4 各涂色部分为什么会用 , , , 表示？ 1 4 2 4 3 4 4 4 把正方形平均分成4份 1 4 用______表示。 涂色部分是其中的1份， 1 4 就是______。 2 4 有2个______， 把正方形平均分成4份 涂色部分是其中的2份， 1 4 就是______。 3 4 有3个______， 把正方形平均分成4份 涂色部分是其中的3份， 1 4 就是______。 4 4 有4个______， 把正方形平均分成4份 涂色部分是其中的4份， 涂色部分和整个正方形有什么关系？ 整个正方形也就是一个正方形，我们还可用学过的哪个数字来表示？ 4 4 ＝1 1 4 1个 1 4 四分之一 1 4 2个 2 4 四分之二 1 4 3个 3 4 四分之三 1 4 4个 4 4 四分之四 1 4 四分之几的分数和 有什么联系？ 1 4 1个 1 4 1 4 2个 1 4 3个 3 4 1 4 4个 4 4 四分之几是由几个 组成的，它与 相比，只是取的份数不同。 1 4 1 4 2 4 学习任务二 1．独立操作。 （1）把1分米长的彩条平均分成10份。 （2）涂出想涂的份数，并用分数表示出来。 （3）把作品贴在学习任务单的空白处。 2．小组交流。 在小组内说一说自己涂了几份，怎样用分数表示。 把1分米长的彩条平均分成10份，每份是它的多少？你们涂了几份？怎样用分数表示的？ 1 10 把1分米长的彩条平均分成10份，每份是它的多少？你们涂了几份？怎样用分数表示的？ 3 10 1 10 3个 7 10 1 10 7个 把1分米长的彩条平均分成10份，每份是它的多少？你们涂了几份？怎样用分数表示的？ 如果涂5份、6份、9份呢？怎样用分数表示？ 有几个十分之一，就是十分之几。 1 10 5个 1 10 6个 5 10 6 10 1 10 9个 9 10 如果把这张彩条平均分成100份，每份是多少？2份呢？5份呢？你还能想到什么？ 1 2 1 3 1 4 1 5 2 4 3 4 3 10 7 10 5 10 6 10 9 10 4 4 分子都是1 分子大于1 由几个几分之一组成 都是分数 你有什么发现？ 把一个物体或图形平均分成几份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 你有什么发现？ 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 把一个物体或图形平均分成几份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 3 4 ……表示其中的几份 ……表示平均分 ……表示平均分成的总份数 完成教科书第94页第4题。 $