第一单元 加与减基础知识过关卷-【培优计划·检测卷】2023-2024学年二年级数学上册检测卷（北师大版）

二年级数学•上册 1 第一单元基础知识过关卷 头脑风暴 厘清单元思路,整理知识结构 知识必会 牢记定义公式,提炼“头脑风暴” 1./ 教材 P2 /　100以内数的连加运算: (1)口算方法:先把两位数分成整十数和一位数,整十数加( )数,一 位数加( )数,再把两个结果相加。 (2)笔算方法:先把( )相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖 式直接把三个数相加,相同数位对齐,从个位加起,满几十就向前一 位进几。 2./ 教材 P4 /　100以内数的连减运算:按照从( )到( )的顺序计算, 先求出前两个数的( ),再减去第三个数。 3./ 教材 P6 /　100以内数的加减混合运算:按照从( )到 ( )的顺序 计算,可以列两个竖式分步计算,也可以把两个竖式连写。 基础必练 知识分项练习,夯实“知识必会” 练 计 算 1.直接写得数。 34+20+6= 80-60-20= 18+60+1= 76-6-10= 50+25-20= 88-8+10= 63-23+10= 97-90-7= 2.用竖式计算。 74-23-27= 75-16+34= 100-36-16= 46+17+28= 3.送信。 4.开火车。 5.看图列式计算。 (1) 列式: (2) 列式: (3) 列式: 二年级数学•上册 2 练 填 选 6.计算25+46+28时,可以先算20+40+20=( ),再算5+6+8= ( ),最后算( )+( )=( )。 7.计算90-25+35时,可以先算90-25,得数是( ),再算( ), 得数是( )。 8.计算80-15+19时,先算( )法,再算( )法,结果是( )。 9.38与23的和是( ),差是( );70加24,和是( ),再减27,得 数是( )。 10.在 里填上“>”或“<”。 92-16 81+9 36+45 90-63 68-16 37+19 54+17 37+35 74-28 46-14 86-77 62-17 16+19+46 28+16-17 62-34+29 100-24-13 11.在括号里填上合适的数。 30+( )+20=70 27+42+( )=78 52+( )-11=45 76-( )-7=53 97-50-( )=28 ( )-25-15=36 12.最小的两位数比最大的两位数小( )。 A.100 B.99 C.90 D.89 13.一个数减去25得75,这个数是( )。 A.45 B.50 C.95 D.100 14.一 根 绳 子 长70米,第 一 次 用 去35米,第 二 次 用 去15米,还 剩 下 ( )米,剩下的比用去的少( )米。 A.50 B.40 C.30 D.20 15./ 教材 P7-4 变式题 /　植树节学校组织同学们去植树,二(1)班植了45棵, 二(2)班比二(1)班少植了12棵,二(3)班比二(2)班多植了5棵。 二(3)班植了( )棵。 A.28 B.38 C.52 D.62 16.树上有42个橘子,第一次摘了16个,第二次摘了19个,一共摘了 ( )个橘子。 A.7 B.23 C.26 D.35 练 应 用 17.三名同学进行踢毽子比赛。 第一次 第二次 第三次 总分 小芳 25 29 87 小红 26 26 30 小童 30 26 (1)小芳第三次得了( )分。 (2)小红总分是( )分。 (3)小童第三次得的分数比小红第三次少2分,他第三次得了( ) 分,总分是( )分,排第( )名。 18.小梅的爸爸买了28个苹果,小梅的妈妈买了36个苹果,小梅送给爷 爷和奶奶共47个苹果,还剩多少个苹果? 19./ 教材 P7-3 变式题 /　二(1)班有39人,二(2)班有43人。食堂阿姨拿来了 90个苹果,如果两个班每人分一个苹果,那么还剩多少个苹果? (用 两种方法解答) 20.小刚游泳课结束后去快餐店吃午饭。 (1)买一份薯条、一份炸鸡腿和一个汉堡,一共需要多少元? (2)小刚带了100元,买了一份炸鸡腿和一个汉堡,应找回多少元? (3)假如你有50元,能买哪两种食物? 还剩多少元? 二年级数学•上册 39