暑假复习单元卷《生物与环境》五年级科学下册 教科版（2017）

生物与环境 暑假复习单元卷 教科版（2017）五年级科学下册 一、单选题 1．以下哪项条件不是种子发芽的必须条件(　　)。 A．水 B．空气 C．阳光 2．以下属于生产者和消费者关系的是(　　)。 A．老鹰捉小鸡 B．小鸟吃毛毛虫 C．鱼吃水草 3．以下不能说明生物会适应环境的是(　　)。 A．荒漠中的植物拥有发达的根系 B．生活在寒冷地带的海豹和企鹅拥有厚厚的皮下脂肪 C．生活在土中的蚯蚓会疏松土壤 4．如果要让制作的生态瓶长期维持稳定，我们需要(　　)。 A．生态瓶保持美观 B．瓶中生物种类和数量配比合理 C．大幅度增加瓶中动物的比例 5．保护草原生态系统的平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是(　　)。 A．禁止一切狩猎和放牧 B．保护植被，适度放牧 C．提倡狩猎，扩大放牧 6．在盒子的一端放上干燥土壤，另一端放上湿润土壤，然后将蚯蚓放在盒子中间，这个实验是在研究(　　) A．温度对蚯蚓的影响 B．水分对蚯蚓的影响 C．空气对蚯蚓的影响 7．蚯蚓适宜生活在(　　)的环境里。 A．阴暗潮湿 B．高温干燥 C．阳光充足照合魁四 8．各种食物链相互联系、相互交叉联结成的纵横交错的营养关系，叫(　　)。 A．食物链 B．食物网 C．生态系统 9．蛇、熊在冬天会进行冬眠，这是它们为了适应环境(　　)条件变化而做出的改变。 A．温度 B．水分 C．阳光 二、判断题 10．围湖造田可以解决粮食供应不足的问题，应该大力提倡。(　　) 11．如果草原上没有了狼，那么野兔会生活得很好。 （　　） 12．在做一个生态瓶时，制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。(　　) 13．蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。(　　) 14．做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量至少要两粒。(　　) 三、填空题 15．科学探究的流程包括：　 　、作出假设、　 　、进行实验、　 　和表达评价。 16．种子发芽需要的条件是 　 　、　 　、　 　等。 17．农民播种一般在大雨后进行，因为这时土壤中含有较多的　 　。 18．入秋后，因为　 　、　 　及　 　等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。 19．在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出　 　。 四、实验探究题 20．萌小牛同学准备了海绵、小桌子、尺子、铁块等材料，探究海绵凹陷程度与压力大小的关系，如图所示。 实验步骤如下： ①实验前分别测量海绵和小桌子的总高度；②如图甲，将小桌子正立放在海绵上，测出海绵和小桌子的总高度；③如图乙，将小桌子正立放在海绵上，并在桌面上放一个铁块，测出海绵和小桌子的总高度；④如图丙，将小桌子倒放在海绵上，并在桌面上放一个铁块，测出海绵和小桌子的总高度；⑤如图丁，将小桌子倒放在海绵上，测出海绵和小桌子的总高度。根据实验数据完成下列问题： 探究海绵四陷程度与压力大小的关系的实验记录单 项目 实验前海绵和小桌子的总高度 实验后海绵和小桌子的总高度 甲 5厘米 4.7厘米 乙 5厘米 4.5厘米 丙 5厘米 4.8厘米 丁 5厘米 4.9厘米 （1）实验中海绵凹陷程度最大的是　 　。 （2）选择甲和丁可以探究：当桌子与海绵的　 　越大，海绵凹陷程度　 　。 （3）选择甲和乙可以探究：当桌子与海绵　 　相同时，桌子越　 　，海绵凹陷程度越　 　。 21．某小组为了验证猜想是否正确进行了实验，他们在每个瓶子中都放入了7粒种子，探究种子发芽的条件。 （1）探究“水对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择　 　这两个瓶子进行比较。 （2）探究“温度对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择　 　这两个瓶子进行比较。 （3）实验中每个瓶子为什么放7粒种子，而不放1粒种子？　 　 （4）通过实验发现图中种子能发芽的是　 　 (填序号)， 我们知道了种子发芽需要的条件是水、　 　和　 　。 22．下图为一个食物网示意图，请根据图回答。 （1）此食物网共有　 　条食物链。写出其中最长的一条食物链　 　。 （2）在这条食物链中，能量流动的方向开始于　 　，结束于　 　。 （3）如果蛇大量死亡，你认为青蛙的数量将　 　，你的理由是