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2022-2023 学年下学期期末考试
七年级道德与法治 参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A D D C A C D
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 A B D A D B B
二、非选择题
18.①小刚的观点是片面的,作为学生我们不仅要做到行己有耻,也要向小勇学习,止于至善。
(1分)
②青春有格,有些规则不能违反,一些界限不能逾越,要行己有耻,有知耻之心,知廉耻、
懂荣辱、有所为、有所不为。(2分)
③“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃
的精神状态,小勇做志愿者帮助了他人,提升了自我,是我们的榜样,给予我们完善自我的力
量,应该向他学习,止于至善。(3分)
④我们要以修身为本,行己有耻,明辨是非,树立底线意识,同时行走在“止于至善”的
路上,见贤思齐,在学习中成长,在成长中收获。(2分)
评分建议:观点正确,表述清晰,得 1分,只判断对错或片面不得分;分析行己有耻的相
关知识得 2分,分析为何止于至善(榜样的作用)并结合材料小勇行为得 3分,(若只有课本
知识没有结合材料,扣 1分),最后总结提升得 2分。
19.(1)同小明正常交往,探讨学习问题,要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,注意交往
的方式、场合、时间、频率。(做法合理即可)
理由:①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有利于从对方身上看
到某些优秀品质,相互学习,取长补短。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我
们的考验。异性之间的友谊是我们青春美好的见证。④增强性别意识,塑造自身形象(表述出
于异性相处作用任何一点即可;表述清晰,言之有理,可酌情给分)
(2)成就感、归属感、信任感、责任感、自豪感、荣誉感等。(写出一个即可得 2分)
理由:①生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
③有利于提高我们的判断和选择能力,驱使我们作出正确的行动
④有利于我们开发我们的创造力、想象力、开阔视野,提高全面观察事物,探索未知的能力
⑤有利于丰富我们的生活经历,体验生命成长,让我们的内心世界更加丰富(表述为美好情
感的作用即可)
(3)错误
理由:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同
时能接纳他人合理、正确的意见。 (3分表述出两个角度,一个有自己的见解,一个接受他
人合理意见;只表述一个方面得 2分)
20(1)①规范作用②保护作用③学校保护④网络保护
评分建议:答出规范作用、保护作用的相关内容也可得分:①、②顺序可以调换;③、④
顺序可以调换。
(2)错误。①法律与生活息息相关。法律就在我们身边;法律已经深深地嵌入到我们的生
活当中,渗透到生活的方方面面;②法律与我们每个人如影随形,相伴一生。③法律规范全体
社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;
④法律规定我们享有的权利和应该履行的义务,也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了
准绳,指引、教育人向善;⑤我们既受到法律的约束,又受到法律的保护,随着法治建设的推
进,让我们的生活更美好。
评分建议:两方面即可,每条 2分,共 4分。从法律与我们的关系活法律对我们的影响各
阐述任意两条即可,表述清晰,言之有理,可酌情给分。
(3)①宣传法律法规,强化规则意识;②尊法学法守法用法,依法行使权利,自觉履行义
务。③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。④正确行使权利、自觉履行义务,通过合法途径表
达利益诉求;⑤积极参与法治中国建设,自觉做好新时代法治建设的宣传者和践行者。⑥依法
规范行为,遵纪守法,防微杜渐。⑦法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。⑧维护
宪法和法律的尊严和权威,就依法治国、建设法治中国向有关部门建言献策。⑨增强法治意识,
弘扬法治精神。
评分建议:学习、宣传、守法、用法、护法、维权、法治意识或法治信仰等相关法治内容
的三方面即可,6分,每个角度 2分。
21.(1)活动形式—黑板报、演讲比赛、主题班会、朗诵会、写倡议书等。
如主题班会步骤:①播放青年志愿者行动的影像资料,引起学生的共鸣。②小组讨论,自由发
言如何让青春绽放光彩。③教师点评小组讨论的结果,作总结发言。
评分建议:活动形式占 1分,活动步骤 2分,活动步骤逻辑顺序应合理,至少包括 2个以
上环节,表述清晰,若表述不清,不符合生活逻辑,可酌情扣分。活动形式占或活动步骤至少
要有一个层面体现主题,否则扣 1分。
(2)①生活中某些负面