4.3 解决问题（课件）-三年级上册数学人教版

解决问题 1 1．填空。 （1）南京长江大桥长6772米，约______米。 （2）一本书269页，约______页。 （3）新华小学学生共1526人，约______人。 2．一件上衣298元，一条裤子156元，妈妈带了500元，买这件上衣和这条裤子够吗？ 答：买这件上衣和这条裤子够。 6770 270 把298看成300 1530 把156看成160 300＋160＝460（元） 298＋156一定小于460 2 “十一”黄金周，各大商场进行促销活动。小红一家三口到商场去买东西，选好商品来到收银台，收银员出示了销售清单。看完清单之后，你能提出什么数学问题？ 商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇 价格/元 166 225 558 销售清单 怎样理解妈妈和女孩提出的问题？ 妈妈大约需要准备多少钱呢？ 买这三种商品一共多少钱？ 4 （2）买这三种商品一共多少钱？ 妈妈大约需要准备多少钱呢？ 买这三种商品一共多少钱？ （1）妈妈大约需要准备多少钱呢？ 5 （1）妈妈大约需要准备多少钱呢？ （2）买这三种商品一共多少钱？ “大约需要准备多少钱”不用精确计算，估一估就行。 “一共多少钱”要准确，要精确计算。 为什么？不能多收也不能少收。 怎么估？往大估还是往小估？为什么？往大估，多了能找回来，少了就买不了了。 学习任务一 妈妈大约需要准备多少钱呢？ （1）仔细想一想，在解决这个问题时需要注意什么？ （2）“大约需要”是什么意思？我们应该如何估算？ （3）自己动手写出解决这个问题的过程。 妈妈大约需要准备多少钱呢？ 把166看成170，225看成230，558看成560。 170＋230＋560 ＝400＋560 ＝960（元） 需要准备的钱＞三种商品的总价格 往大估都够，实际肯定够。 学习任务二 买这三种商品一共多少钱？ （1）要求这个问题，你认为该怎样解决？列出算式。 （2）想一想应该怎样计算呢？写出解决这个问题的过程。 买这三种商品一共多少钱？ 166＋225＋558＝ 要精确计算。 166＋225＋558＝ 9 4 9 1 6 6 ＋ 2 2 5 5 5 8 1 1 949（元） 买这三种商品一共多少钱？ 对比这两个问题，它们有什么相同点和不同点？ （1）妈妈大约需要准备多少钱呢？ （2）买这三种商品一共多少钱？ 166＋225＋558＝949（元） 170＋230＋560＝960（元） 解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决问题的策略。 精确计算 估算 通过本节课的学习，你有什么收获？ 解决实际问题时，有时要精确计算，有时只要估算就可以。我们要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。 完成教科书第45页第11题。 $