《万以内的加法（连续进位）》（课件）-2025-2026学年数学三年级上册人教版

该小学数学课件聚焦万以内连续进位加法的算理、计算方法及验算，从湿地动植物种类实际问题导入，通过任务一独立尝试竖式计算，任务二自主探究验算，搭建从尝试到验证的学习支架，衔接一次进位加法，体现知识类推关系。 其亮点是以现实情境培养数学眼光，任务驱动学生独立计算、合作交流，发展运算能力与推理意识，变式练习（填数、△数字谜）强化模型意识。实例含445+298竖式及验算、△谜题，助学生养成验算习惯，发展创新意识，为教师提供结构化教学与评价工具。

人教版数学三年级（上） 万以内的加法和减法 第2课时 万以内的加法（连续进位） 补一 1、理解万以内连续进位加法的算理，掌握计算方法，能够正确笔算万以内数连续进位的加法，初步理解连续进位与一次进位的类推关系，发展推理意识。 2、能根据实际，选择合理的方法正确、灵活地计算万以内的加法。 3、理解验算的意义，会正确进行加法的验算，初步养成检查与验算的习惯。 学习目标 常规训练 3 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 任务一：尝试用列竖式的方法计算445+298的准确结果。 活动要求： ①学生尝试独立计算。 ②你是怎么计算的？和同桌说说自己的计算方法。 探究新知 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 445+298=______ 4 4 5 + 2 9 8 个位：5＋8＝13在 个位写3向十位进1。 3 1 十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。 4 1 百位：4＋2＋1＝7，在百位写7。 7 探究新知 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 445+298=______ 4 4 5 + 2 9 8 3 1 1 7 4 易错点：笔算加法时，为避免遗忘，哪一位相加满十，可以在前一位右下靠近横线的位置标注进位的“1”，但要写得小一些。 探究新知 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 任务二：怎样知道445+298=743的计算是否正确？ 活动要求： ①学生自主探究验算方法。 ②你是怎么验算的？能和同桌说说自己的思路吗？ 探究新知 445+298=______ 4 4 5 + 2 9 8 3 1 1 7 4 你算得对不对呢？你能验算一下吗？ 2 9 8 + 4 4 5 可以交换445、298的位置，再算一遍。 3 1 4 1 7 做练习时要养成验算的好习惯呦！ 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 探究新知 6 4 3 2 + 1 5 9 5 7 1 1 0 8027 2 试一试：6432+1595= 8 探究新知 1.先想一想是否有进位，有几次进位，再计算。 达标评价 2.方框里填入合适的数。 达标评价 3.下面7个△都代表同一个数，想一想，△代表的是哪个数？ △ △ △ △ 9 △ 0 + 9 △ 6 △ △=（ ） 注意进位哦！ 8 达标评价 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 我是“数学小讲师”： 请你结合 445＋298、6432＋1595 两个算式，把今天的学习收获说给家人听。 02 补充教材P20练一练第1、2题写在作业本上。 01 作业 $