1.3 时间的计算（课件）-三年级上册数学人教版

时间的计算 1 填写合适的时间单位。 （1）小华的爸爸每天工作8______； （2）小芳朗诵一遍古诗《登鹳雀楼》大约需要20 ______； （3）一节课的时间是40______。 时 秒 分 2 小明从家走到学校用了多长时间？ 这里的“时间”是指具体的“几时几分”吗？ 知道了离家时刻是8:05，到校时刻是8:20。 本题就是要求从8:05到8:20经过了多长时间。 时间段 图中有哪些有用的信息？ 学习任务一 从8:05到8:20经过了多长时间？ （1）独立思考：你有什么方法解决这个问题？把你想到的 方法都写下来。 （2）小组交流：写完之后，小组内交流你的想法。 分针走1小格的时间是1分钟，从1走到4，走了3个大格，也就是走了15个小格，就是15分钟。 方法一：数格子 7：30 7：45 从8:05到8:20经过了多长时间？ 方法一：数格子 从8:05到8:20经过了多长时间？ 分针走1大格的时间是5分钟，从1走到4，走了3个大格，也就是15分钟。 7：30 7：45 6 方法二：画示意图 从8:05到8:20经过了多长时间？ 每一段对应钟面上的1大格，是5分钟。 经过15分钟 8:05 8:10 8:15 8:20 离家 到校 方法三：列式计算 从8:05到8:20经过了多长时间？ 经过时间＝结束时刻－开始时刻 注意：当“几时”相同时，可以用“几分”直接相减来计算。 8:05 8:20 都是8时多，可以直接算： 20－5＝15（分）。 8时20分－8时5分＝15分 用钟表拨一拨。 8:05过15分钟就是8:20， 所以解答正确。 答：小明从家走到学校用了15分钟。 15分钟 8:05 8:20 从8:05到8:20经过了15分钟，对不对呢？ 学习任务二 独立思考：联系刚才学习的方法，独立解决这个问题。 小组交流：如果用列式计算的方法解决这个问题，该怎样计算？ 现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？ 方法一：数格子 从8:40到9:00，分针走了4个大格，是20分钟。 答：还要等20分钟才开门。 现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？ 方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。 现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？ 当结束时刻是整时、没有“分”时，该怎么算？ 当结束时刻是整时、没有“分”时，可以从整时里面拿出1时，看成60分，再计算。 方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。 学习任务三 （1）关于题目，你有什么不理解的地方吗？“晚点25分钟”是什么 意思？ （2）先尝试独立解决，写完解答过程之后再与同桌交流你的想法。 一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？ 一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？ 要经过25分钟后到达 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分＋25分＝9时40分 答：9:40能到达。 通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？ 数格子 数分针走过几小格（或几大格） 列式计算 经过时间＝结束时刻－开始时刻 计算经过时间 注意：当结束时刻是整时、没有“分”时，要从整时里面拿出1时，看成60分，再减。 计算结束时刻 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 画示意图 完成教科书第8页第11题。 $