6.1 口算除法（课件）-四年级上册数学人教版

口算除法 首页。 在标题比较长的情况下，注意转行合理。 1．填空。 （1）70里面有（ ）个十。 （2）130里面有（ ）个十。 （3）400里面有（ ）个十。 2．口算。 30×3＝ 3×70 ＝ 350÷5＝ 560÷7＝ 80÷2＝ 180÷2＝ 3．8÷2表示什么意义？ 7 13 40 90 210 70 80 40 90 有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？ 80÷20＝ 80÷20等于多少呢？怎样口算？ 知道了有80面彩旗，每班要分20面，求能分给几个班， 就是求80里面有几个20，应该用除法解答。 ？ 学习任务一 80÷20等于多少呢？怎样口算？ 1．独立操作：1捆小棒代表10面彩旗，动手分一分。 2．合作交流：轮流说一说自己的口算方法。 80÷20＝ 方法一：想乘法算除法 4 由20×4＝80， 得出80÷20＝4。 （ ）个20是80， 所以80÷20＝（ ）。 4 方法二：根据被除数与除数之间的关系计算 4 80÷20＝ 4 Administrator (A) - 图片来源：人教版数学教科书一年级下册35页 因为8÷2＝4， 所以80÷20＝4。 方法三：用表内除法计算 80÷20＝ 4 整十数除整十数的口算方法： 方法一：根据乘除法的关系，想乘法算除法。 方法二：根据被除数与除数之间的关系计算。 方法三：用表内除法计算。 用你喜欢的方法口算下面的各题。 90÷30＝ 60÷30＝ 80÷40＝ 3 2 2 有83面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？ 83÷20＝ 有80面彩旗，每班分19面。可以分给几个班？ 80÷19＝ 想一想： 83÷20≈ 80÷19≈ 怎么估算呢？独立估算，并说说你是怎么想的。 学习任务二 83÷20 ≈ 80÷19 ≈ 想：把83看作80， 80÷20＝4，所以 83÷20≈4。 想：把19看作20， 80÷20＝4，所以 80÷19≈4。 4 4 被除数是两位数的除法的估算一般是把算式中的被除数看作 几十，或者是把除数看作与它接近的整十数，然后再进行口算。 有150面彩旗，每班分50面。可以分给几个班？ 150÷50＝ 学习任务三 1．口算150÷50。 （1）利用刚才学习的口算方法独立口算。 （2）同桌交流，说一说你是怎么想的。 2．估算122÷30和120÷28。 （1）想一想，122和28分别应该看作多少。 （2）独立完成估算，说一说你是怎么想的。 150÷50＝ 3 想乘法算除法 由50×3＝150， 得出150÷50＝3。 根据表内除法口算 因为15÷5＝3， 所以150÷50＝3。 根据被除数与除数间的关系 3个50是150， 所以150÷50＝3。 整十数除几百几十数的口算方法同整十数除整十数的口算方法相同，可以用想乘法算除法、表内除法或根据被除数与除数之间的关系进行计算。 122÷30 ≈ 120÷28 ≈ 想：把122看作120， 120÷30＝4， 所以 122÷30≈4。 想：把28看作30， 120÷30＝4，所以 120÷28≈4。 4 4 被除数是三位数的除法的估算，一般是把算式中的被除数看作几 百几十，或者是把除数看作与它接近的整十数，然后再进行口算。 学习任务四 180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 184÷30≈ 242÷40≈ 421÷60≈ 178÷30≈ 240÷39≈ 420÷62≈ 1．独立完成上面的各组题目。 2．小组内讨论、交流各自的发现。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 我们是怎样口算和估算的？ 你还有什么问题？ 1．完成教科书第71页做一做。 2．完成教科书第72页练习十二第3题。 $$