第4章人与环境测试A卷2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2022-2023学年人教新课标版高中生物 选必2第4章人与环境测试A卷 一、单选题 1. 下列措施不能减少酸雨危害的是（   ） A. 减少化石燃料的燃烧 B. 限制二氧化硫的排放 C. 减少氟利昂的使用 D. 限制一氧化氮的排放 2. 下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是（    ） A. 臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害 B. 人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响 C. 限制有关污染物的排放量是防治酸雨的有效措施 D. 化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰 3. 下列有关生态足迹的叙述，正确的是（     ） A. 生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积 B. 多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用 C. 生态足迹值越大，对生态和环境的影响越大 D. 经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值 4. 人口增长过快会对生态环境造成压力,可以体现在（    ） 对土地资源的压力  对水资源的压力  对能源的压力  对森林资源的压力  使环境污染加剧 A. B. C. D. 5. 近年, 我国较多城市霾天气频发,改善生态环境势在必行。“退耕还林”持续进行,“创建国家森林城市”等迅速展开。下列叙述错误的是（    ） A. 创建国家森林城市有利于缓解温室效应 B. 创建国家森林城市需要大量引进外来物种 C. 退耕还林过程增加了物种丰富度 D. 退耕还林过程经历了次生演替 6. 在中国传统文化中，许多成语佳谚和诗词歌赋蕴藏着鲜活的生物学知识。下列有关解读正确的是（       ） A. “远芳侵古道，晴翠接荒城”可体现群落初生演替的过程 B. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”诗中的生物构成了一个生物群落 C. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可体现莺与燕之间传递了行为信息 D. “绿水青山春常在，碧海蓝天人安康”体现了生物与环境之间的相互影响 7. 进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。导致野生动物濒危和灭绝的主要原因是（    ） A. 干旱少雨,淡水缺乏 B. 食物不足,缺少能量输入 C. 天敌过多,野生濒危动物大量被捕食 D. 人类活动破坏了生态平衡 8. 下列保护生物多样性的措施，最为有效的是（      ） A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动植物繁育中心 C. 加强立法、执法和宣传教育 D. 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 9. 建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。关于下图所示保护区的叙述，错误的是（    ） A. 核心保护区面积需根据被保护物种的特点确定 B. 核心保护区要避免人类活动的干扰破坏 C. 缓冲区中可进行砍伐、采矿和狩猎等高影响活动 D. 建立绿色通道可以有效降低栖息地的碎片化 10. 我国“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育的植株，这是利用了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传（基因）多样性 D. 生态环境多样性 11. 下图是梅托斯提出的“人口膨胀——自然资源枯竭——环境污染”的模型, 下列叙述错误的是（    ） A. 毁林造田可能是ab年粮食水平增长的原因之一 B. 人口数量的增加会引起粮食匮乏、自然资源枯竭等问题 C. 环境污染和自然资源枯竭不是造成人口下降的原因 D. 该模型未考虑人类的创造力和控制自身发展的能力 12. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列生物多样性的相关描述与其所属层次相符的是（     ） 序号 生物多样性的相关描述 层次 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性 美国纽约市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种多样性 江苏省内除了有平原外, 还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性 校园中既有开黄花的菊花, 也有开红花的玫瑰等 遗传多样性 A. B. C. D. 13. 据英国《卫报》报道，2018年7月30日位于北极圈内的挪威班纳克气温达到了32 ℃。极地高温带来的直接影响是北冰洋海冰大面积融化，严重威胁北极熊和海豹的生存。下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（    ） A. 生物多样性是指生态系统中有丰富的动物、植物、微生物等各种生物类资源 B. 就地保护可以最有效地保护生物多样性 C. 使用清洁能源可减少烟尘排放，能在一定程度上减缓北极地区海冰融化情况 D. 全球气候变暖引起海平面上升，但不会对内陆地区造成太大影响 14. 下列有关生态工程实例的叙述不正确的是（     ） A. 我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这属于大