第4章 人与环境（24个高频考点默背卡）生物人教版选择性必修2

人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 挖空自测版 第4章01/04生态足迹与环境压力 本张12空/全章48空 图解任务|根据结构和提示填写标签；图解不计入12空 需求两方面：生产资源、处理排放 下排比较：需求与承载：当需求超出供给会出现什么？ 01 人口与足迹|看需求而非脚印 01 生态足迹 现有技术条件下，维持某人口单位生存所需的生产资源和 的 称生态足迹。不是实 际踩踏面积。 02足迹大小 生态足迹越大，一般说明资源需求和环境压力越 足迹不仅受人口数量影响，也与 、技 术和消费水平等有关。 03生态赤字 当生态足迹需求超过相应生态 可出现生态赤字。减少浪费、绿色出行等有利于 02 环境问题|分清原因与途径 04全球变暖 化石燃料燃烧等增加大气C0，可增强 减排和增加碳吸收有助于缓解 。 温室效应不等 于臭氧层破坏。 05水体富营养化 氮、磷等营养物质过量输入，可使藻类等 其死亡后被分解者分解等过程消耗 危及鱼 类生存。 06系统性治理 污染具有跨区域影响，治理需要 控制污染应重视 不能只靠末端净化或依赖生态系统 自我调节。 方法补充|迁移与易错提醒 足迹是折算的生态需求，不只是建筑占地；比较总量时须同时考虑人口数量与人均足迹。 核心表达！说清条件、对象与因果 解释生态足迹的两部分需求，并提出两项有依据的减压措施。 首次/12空 错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计， 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 挖空自测版 第4章02/04多样性层次与价值 本张12空/全章48空 图解任务|根据结构和提示填写标签；图解不计入12空 同种个体的基因差异 不同物种的存在 0 不同生态系统的差异 价值按具体作用分类 03 多样性层次|不是只有物种多 07 三个层次 生物多样性包括 、 物种多样性和 各层次彼此联系，保护不能只盯物种数。 08遗传层次 同一物种不同个体的基因组成可不同，体现 野生稻与栽培稻的基因差异可为 提供资源 09保护对象 保护生物多样性不仅保护珍稀濒危物种，也须保护 及其栖息地：判断物种价值不能只看是否对人类 04 多样性价值|按作用判类别 10直接价值 食用、药用、工业原料，以及旅游观赏、科研和文艺创作等，属于 它不只指 或实物消 费。 11间接价值 湿地蓄洪、森林涵养水源等调节生态系统功能，属于 一般认为其明显 直接价值。 12潜在价值 尚不清楚、未来可能被发现的作用属于 己经明确的药用价值属于 不能因“将来开发 ”便认定为潜在价值。 方法补充|迁移与易错提醒 判价值看具体功能。药用成分已明确便是直接价值，不因暂未产业化就变为潜在价值。 核心表达！说清条件、对象与因果 分别举例说明生物多样性的三个层次与三类价值。 首次/12空 错项编号」 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计， 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 挖空自测版 第4章03/04多样性威胁与保护 本张12空/全章48空 图解任务|根据结构和提示填写标签；图解不计入12空 保持原地环境联系 迁到异地专门保护 05 威胁与保护丨按地点辨措施 13主要威胁 生境丧失与破碎化、过度利用、污染及 等可威胁多样性；外来物种并非一定能 需结 合其扩散及危害判断。 14就地保护 在原地建立自然保护区、国家公园等，属于 是保护生物多样性的最有效措施：关键是保留原有 及联系。 15 易地保护 把保护对象迁到异地专门保护，属于 如动物园、植物园、繁育中心。条件适宜时可将繁育个体 06 保护策略|兼顾生态与社会 16廊道与隔离 生态廊道有助于缓解生境 促进迁移和 保护不等于把所有种群永久封闭隔离。 17保护与利用 保护生物多样性并非禁止一切利用，而是反对 ，提倡 ,尊重生态规律。 18人地协调 保护措施应兼顾当地居民的 通过补偿、共同管理等提高参与度：生态保护与经济发展应力求 a 方法补充|迁移与易错提醒 建设生态廊道主要缓解生境破碎化：不能把迁地饲养理解成就地保护。合理利用不等于任意开发。 核心表达！说清条件、对象与因果 用保护地点区分就地与易地保护，并解释为什么还需保护栖息地和居民参与。 首次/12空 错项编号」 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计， 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 挖空自测版 第4章04/04生态工程原理与应用 。 本张12空/全章48空 图解任务|根据结构和提示填写标签；图解不计入12空 合理配置组分、支持自我维持 废物资源化、物质迁移转化 0 生物适应环境、数量匹配条件 兼顾生态、经济与社会 07工程原理会把措施归类 19自生 有效选择、合理布设生物组分，利用物种间互利共存等关系，支持系统 、 自我调节和自我维持，体 现 20循环 让前一环节的废物尽可能被后一环节利用，促进 。 能量可多级利用，但不能 不能把两 者混说。 21协调与整体 选种适应当地水热条件、合理控制数量，体现 兼顾生态、经济、社会因素，体现 08 工程应用从原则落到措施 22 建设目标 生态工程应遵循生态规律，争取 与 同步发展：强调少消耗、多效益、可持续，不等于零 投入。 23湿地修复 选择多种生态位适合的水生植物，并改善水质、溶氧等，可增强系统 ；污染负荷不能超过系统的 24因地制宜 矿区先修复土壤等基础条件，农村可推动废物资源化。工程须 不能照搬模式；还应考虑当地经济 条件和 方法补充|迁移与易错提醒 同一措施可体现多项原理，要说明“措施怎样起作用”。物质循环与能量多级利用不能混称。 核心表达！说清条件、对象与因果 从自生、循环、协调、整体四个角度，为一个湿地修复方案提出措施。 首次/12空 错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 速背答案版 第4章01/04生态足迹与环境压力 本张12空/全章48空 图解任务|用红色标签核对，再遮答复述 资源需求 废物吸纳 核对 需求两方面：生产资源、处理排放 生态足迹 生态承载力 对 下排比较：需求与承载：当需求超出供给会出现什么？ 01 人口与足迹|看需求而非脚印 01 生态足迹 现有技术条件下，维持某人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积，称生态足迹。不是实 际踩踏面积。 02足迹大小 生态足迹越大，一般说明资源需求和环境压力越大 足迹不仅受人口数量影响，也与生活方式、技 术和消费水平等有关。 03生态赤字 当生态足迹需求超过相应生态承载力，可出现生态赤字。减少浪费、绿色出行等有利于缩小生态足迹。 02 环境问题|分清原因与途径 04全球变暖 化石燃料燃烧等增加大气C0，可增强温室效应；减排和增加碳吸收有助于缓解全球变暖。温室效应不等 于臭氧层破坏。 05水体富营养化 氮、磷等营养物质过量输入，可使藻类等大量繁殖；其死亡后被分解者分解等过程消耗溶解氧，危及鱼 类生存。 06系统性治理 污染具有跨区域影响，治理需要协同合作；控制污染应重视源头减排，不能只靠末端净化或依赖生态系统 自我调节。 方法补充|迁移与易错提醒 足迹是折算的生态需求，不只是建筑占地；比较总量时须同时考虑人口数量与人均足迹 核心表达！核对后遮住答案复述 生态足迹反映生产资源与吸纳废物所需面积；节约资源、绿色出行和源头减排可降低环境压力。 首次/12空错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 速背答案版 第4章02/04多样性层次与价值 本张12空/全章48空 图解任务【用红色标签核对，再遮答复述 遗传多样性 物种多样性 核对 枝对 同种个体的基因差异 不同物种的存在 生态系统多样性 直接、间接、潜在 核对 核对 不同生态系统的差异 价值按具体作用分类 03多样性层次丨不是只有物种多 07 三个层次 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，各层次彼此联系，保护不能只盯物种数。 08 遗传层次 同一物种不同个体的基因组成可不同，体现遗传多样性：野生稻与栽培稻的基因差异可为育种 提供资源 09保护对象 保护生物多样性不仅保护珍稀濒危物种，也须保护普通物种及其栖息地：判断物种价值不能只看是否对人类 有直接用途。 04 多样性价值|按作用判类别 10直接价值 食用、药用、工业原料，以及旅游观赏、科研和文艺创作等，属于直接价值；它不只指经济收益或实物消 费。 11间接价值 湿地蓄洪、森林涵养水源等调节生态系统功能，属于间接价值；一般认为其明显大于 直接价值。 12潜在价值 尚不清楚、未来可能被发现的作用属于潜在价值；己经明确的药用价值属于直接价值，不能因“将来开发 ”便认定为潜在价值。 方法补充|迁移与易错提醒 判价值看具体功能。药用成分已明确便是直接价值，不因暂未产业化就变为潜在价值。 核心表达！核对后遮住答案复述 多样性含遗传、物种和生态系统层次；食用药用属直接价值，生态调节属间接价值，未知作用属潜在价值。 首次/12空错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 速背答案版 第4章03/04多样性威胁与保护 本张12空/全章48空 图解任务|用红色标签核对，再遮答复述 栖息地保护 就地保护 核对 保持原地环境联系 迁出专门保护 易地保护 对 核对 迁到异地专门保护 05 威胁与保护丨按地点辨措施 13主要威胁 生境丧失与破碎化、过度利用、污染及外来物种入侵等可威胁多样性；外来物种并非一定能入侵 ，需结 合其扩散及危害判断。 14就地保护 在原地建立自然保护区、国家公园等，属于就地保护，是保护生物多样性的最有效措施：关键是保留原有 栖息环境及联系。 15易地保护 把保护对象迁到异地专门保护，属于易地保护，如动物园、植物园、繁育中心。条件适宜时可将繁育个体 放归野外。 06保护策略|兼顾生态与社会 16廊道与隔离 生态廊道有助于缓解生境破碎化，促进迁移和基因交流；保护不等于把所有种群永久封闭隔离。 17保护与利用 保护生物多样性并非禁止一切利用，而是反对盲目、掠夺式开发，提倡合理利用，尊重生态规律。 18人地协调 保护措施应兼顾当地居民的生产生活，通过补偿、共同管理等提高参与度：生态保护与经济发展应力求 协调 方法补充|迁移与易错提醒 建设生态廊道主要缓解生境破碎化：不能把迁地饲养理解成就地保护。合理利用不等于任意开发。 核心表达！核对后遮住答案复述 就地保护保留原地环境联系：易地保护是在异地专门保护。保护需结合栖息地修复与社会参与。 首次/12空错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计， 人教版·选择性必修2《生物与环境》/高频考点默背单 人与环境 速背答案版 第4章04/04生态工程原理与应用 本张12空/全章48空 图解任务【用红色标签核对，再遮答复述 自生 循环 核对 枝对 合理配置组分、支持自我维持 废物资源化、物质迁移转化 协调 整体 核对 特对 生物适应环境、数量匹配条件 兼顾生态、经济与社会 07工程原理会把措施归类 19自生 有效选择、合理布设生物组分，利用物种间互利共存等关系，支持系统自组织、 自我调节和自我维持，体 现自生原理。 20循环 让前一环节的废物尽可能被后一环节利用，促进物质循环。能量可多级利用，但不能循环利用，不能把两 者混说。 21协调与整体 选种适应当地水热条件、合理控制数量，体现协调原理；兼顾生态、经济、社会因素，体现整体原理。 08 工程应用|从原则落到措施 22 建设目标 生态工程应遵循生态规律，争取经济效益与生态效益同步发展：强调少消耗、多效益、可持续，不等于零 投入。 23湿地修复 选择多种生态位适合的水生植物，并改善水质、溶氧等，可增强系统自生能力；污染负荷不能超过系统的 承受能力。 24因地制宜 矿区先修复土壤等基础条件，农村可推动废物资源化。工程须因地制宜，不能照搬模式；还应考虑当地经济 条件和社会需求。 方法补充|迁移与易错提醒 同一措施可体现多项原理，要说明“措施怎样起作用”。物质循环与能量多级利用不能混称。 核心表达！核对后遮住答案复述 合理配置生物组分支持自生，废物资源化促进物质循环，选种匹配环境体现协调，兼顾三类效益体现整体。 首次/12空 错项编号 隔日复测/12空 错因：口不会背口会背不会辨口会辨不会用 图解/表达不计入12空。 依据所供教材精读整理：方法补充用于迁移解题，图为示意，非历年考频统计