第21章一元二次方程 暑期自主学习同步练习题 2023—2024学年人教版数学九年级上册

2023-07-07
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2023-2024学年人教版九年级数学上册《第21章一元二次方程》 暑期自主学习同步练习题(附答案) 一、单选题 1.下列方程中,属于一元二次方程的是(    ) A. B. C. D. 2.已知关于的一元二次方程有一个根是,则另一个根是(    ) A.1 B. C.2 D. 3.已知是一元二次方程的两根,则的值为(    ) A. B. C.1 D.2 4.关于x的方程有两个不相等的实数根,则实数a可取的最大整数为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.三角形两边长分别为3和6,第三边的长是方程的两根,则该三角形的周长为(  ) A.4 B.13 C.4或9 D.13或18 6.若关于的方程有实数根,则的取值范围为(    ) A. B. C.且 D. 7.年月日,中国女足以逆转韩国女足,夺得亚洲杯冠军,某公司为支持足球运动的发展,在年某品牌足球的单价为元,到年公司将该品牌足球的单价定为元,则年到年该品牌足球单价平均每年降低的百分率是( ) A. B. C. D. 8.如图所示,池塘边有一块长为20米,宽为10米的矩形土地,现在将其余三面留出宽都是x米的小路,中间余下的矩形部分作菜地,若菜地的面积为24平方米,则可列方程为(  )    A. B. C. D. 二、填空题 9.已知,是方程的两个实数根,则代数式的值是____ 10.某农户1月份购买了100只兔子进行养殖,经过两个月后,农户养殖的兔子数量增长至169只,若兔子的月平均增长率都相同,则开始养殖一个月后,农户养殖的兔子数量为______只. 11.若,满足,,且,则的值为______ . 12.如果关于x的一元二次方程的两根分别为,,那么_______,_________. 13.用一条长为的铁丝围成一个斜边长为的直角三角形,则两条直角边的长分别是______和______. 14.若用配方法解方程时,将其配方为的形式,则___________. 15.已知方程的根为,,则方程的根是________. 16.如图,在中,,点、同时由、两点出发,点在上沿方向以的速度移动,点在上沿方向以的速度移动,则________秒钟后,的面积为? 三、解答题 17.解方程: (1).(配方法) (2).(因式分解法) (3).(公式法) (4).(因式分解法) 18.已知关于x的一元二次方程. (1)试说明:对于任意实数,该方程总有实数根; (2)若这个一元二次方程的一根大于,另一根小于,求的取值范围. 19.已知关于x的一元二次方程,其中a、b、c分别为三边的长. (1)如果是方程的根,试判断的形状,并说明理由. (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断的形状,并说明理由. (3)如果是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 20.阅读材料,解答问题: 已知实数,满足,,且,则,是方程的两个不相等的实数根,由韦达定理可知,. 根据上述材料,解决以下问题: (1)直接应用:已知实数,满足:,,且,则_____,______; (2)间接应用:在(1)条件下,求的值; (3)拓展应用:已知实数,满足:,且,则______. 21.今年五一“网红长沙”再次火出“圈”,27个旅游景区五天累计接待游客万人,成为全国十大必到城市之一.长沙美食也吸引了无数游客纷纷打卡,某网红火锅店五一期间生意火爆,第2天营业额达到10万元,第4天营业额为万元,据估计第3天、第4天营业额的增长率相同. (1)求该网红店第3,4天营业额的平均增长率; (2)若第1天的营业额为万元,第五天由于游客人数下降,营业额是前四天总营业额的,求该网红店第5天营业额. 22.某商品进价30元,销售期间发现,当销售单价定价50元时,每天可售出100个,临近五一,商家决定开启大促,经市场调研发现,销售单价每下降2元,每天销量增加20个,设每个商品降价x元. (1)求每天销量y(个)关于x(元)的函数关系式; (2)求该商品的销售单价是多少元时,商家每天获利1760元; (3)请说明:商家每天的获利是否能达到3000元? 参考答案: 1.解:A、是二元二次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意; B、是一元三次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意; C、是一元二次方程,故本选项符合题意; D、是分式方程,不是整式方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意. 故选:C. 2.解:设另一个根为m,由根与系数之间的关系得: ,解得:. 故选:A 3.解:根据题意得:, 所以. 故选:D. 4.解:∵关于x的方程有两个不相等的实数根, ∴,解得, ∴a可取的最大整数为2, 故选:A. 5.解: , , 解得:或者, 即第三边长为9或4, 边长为9,3,6不满足三角形三边关系; 而4,3,6能构成三角形, ∴三角形

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