8.2 敬畏生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 学习目标 情感、态度与价值观目标：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。 知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。 主 要 内 容 一.生命至上 二.休戚与共 自主学习 1、为什么要敬畏生命？（重点） 2、为什么要珍爱他人的生命（生命至上的内涵？）？ 3、怎样做到敬畏生命？（重点、难点） 1.我们为什么要敬畏生命？ （1）生命是脆弱的、艰难的。同时生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 知识点一知识点一 2.为什么要珍爱他人的生命？（生命至上的内涵？） （1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （2）我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 知识点二知识点二 3.敬畏生命，我们应该怎样做？（如何做到休戚与共） （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 （3）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 知识点三知识点三 事故发生后，党中央、国务院高度重视，国家应急管理部、公安部、交通运输部派员赴渝现场指导调查处置。市、区两级党委、政府组织公安、应急、海事、消防、长航、卫生等部门组建现场指挥部，全力开展搜救打捞、现场勘查、事故调查、善后处置等工作。 现场指挥部组织70余艘专业打捞船只，蛙人救援队、水下机器人、吊船等专业力量全面开展搜救打捞工作。通过调查摸排，克服水域情况复杂、水深70余米等实际困难，先后打捞出13名遇难者遗体并确认身份。于10月31日23时28分将坠江公交车打捞上岸。善后工作正有序开展。 一.生命至上 （一）搜救打捞 10月31日晚，重庆万州长江二桥坠江公交车被打捞出水。 合 作 探 究（一） 1.议一议：事故发生后，党中央、国务院为什么要高度重视，积极组织各部门全力开展搜救打捞等工作？ 这是珍爱生命、敬畏生命的体现。生命是脆弱的、艰难的。同时生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.你认为国家投入这样的人力、物力、财力来全力开展搜救打捞等工作值得吗？为什么？ 值得。因为生命至上。人们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 探究与分享 据勘测发现，公交车位于水下71米处，超过一般60米空气潜水极限，稍有不慎潜水员将有生命危险。此外，潜水作业每次最长时间为35分钟，每次作业后需休息24小时。难度极大，而且公交车的翻覆情况不明。 不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。 潜水员们不顾自身危险去搜救他人是不爱惜自己的生命吗？ 休戚与共 02 我是一个生命，我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐 我的周围有与我同样的生命，不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人 使生命，而不是对他们视而不见。 对此，你怎么理解？ 我是一个生命 1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 阅读感悟 14 思考：这些图片给你带来怎样感受？你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？ 2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究分享 从这些医务者身上，你感受到哪些优秀品质？ 16 探究分享 “……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……” 思考：481名医务工作者主动递交疫情防控请战书，说明什么？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 3.我们应如何敬畏生命？ 课堂笔记 （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他