内容正文:
8.1生命可以永恒吗?
生命有时尽
这是一个刚刚出生的小婴儿,而用爱心包围他的是针筒和注射剂。是的,她是一名试管婴儿,为了她的平安出生,她的母亲等了4年,经历了7次尝试、3次流产、打了1616针,最终如愿以偿。
河北保定中孟尝村,男童坠井聪聪坠井后,救援不停.500名救援人员及140余台车辆:持续107小时营救找到坠井男童遗体
蝴蝶诞生记
从蝴蝶的诞生来看,生命有什么特点?
生命来之不易
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。要珍视生命,热爱生命。
生命是独特的
每个人都是独一无二的,有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气,有不同的人生道路,每个人的生命是不可替代的。
假如我们的平均年龄75岁,那么人生其实只有900个月,而你可以用一张A4纸画一个30X30的表格,每过一个月你可以在小格子里涂色,你的全部人生就会在这一张白纸上。
很有趣的观点,不是么?试着画画你的人生A4纸吧,看看剩下的空白还有多少?
罗曼·罗兰说:“人生不售来回票一旦动身,绝不能复返。”
从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
是短暂的,不可逆的
“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已”
计算自己的一生:中国人的平均年龄是76.34岁,折合下来也不到三万天,算算你已经用掉了多少天?
大多数人对死亡是一种什么样的态度?
人不能因为害怕失去,就不去拥有。死,只是一个结果,怎么活着才是最重要的。 ——熊顿
你认同她的说法吗?为什么人们会害怕死亡?
如何正确看待死亡?
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
二、生命有接续
父与子
为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
3.怎样认识生命有接续?
在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外,但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族,妈妈是汉族。
除了身体生命的传承,你还看到了哪些生命的传承关系?
技术
地域的传承
文化
中华民族的延续
民族
民族友好关系的传承
家族生命的传承
“我”
“我们”
个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。
2.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会关系)
在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
雷锋,是全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士,在他短暂的一生中助人无数,毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词,并将3月5日定为学习他的纪念日。
3精神上的生命接续
我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。(思想文化、文字、科技……)
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3.生命接续的意义。(如何正确认识生
命有接续?)
①在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。(身体上生命的接续)
②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会关系上生命的接续)
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(精神信念上生命的接续)
生命可以永恒吗
生命有时尽
生命有接续
生命的特性
生命发展的自然规律
个体生命是人类生命(物质生命或身体生命)的接续
人类生命的接续包括人类精神文明的传承与延续
个体生命在实现人类生命的接续中要担当使命
生命来之不易
生命是独特的
生命是不可逆的、短暂的
向死而生、热爱生命
课堂小结
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我就是我,幸运而独特
我只能向前不能回头
时间说,你是短暂的
你逃不脱死亡的归宿
但我只看风景从不畏惧
向死而生 珍惜活着的感动
我要学习新的知识
我要接受新的技能
我要弘扬中华文化
我要积淀人类精神
因为这样的我才算永恒
课堂练习
1、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”阅读以上诗句,你会感悟到( )
①生命世界的神奇
②生命具有独特性
③大自然生命多姿多彩
④生命既顽强又脆弱
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
D
2、“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪的绽放。这首诗给你的启示是( )
①要认