9.1 守护生命 课件 2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 运用你的经验 爱护身体和养护精神 守护生命 体育课后，同学们大汗淋漓地冲进教室。小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！”其他同学也纷纷凑过来。 爱惜健康，拒绝不良生活习惯 守护生命之树—爱护身体 守护生命之树——爱护身体 结合自己的实际，说说你有哪些不健康的生活方式？ 说说健康的生活方式。 7 不良生活习惯 良好的生活习惯 1 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 是一种对生命负责任的态度。 7 怎样爱护身体？ 情景一 情景二 情景三 ②关注自己的内在感受，当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 1 怎样爱护身体？ 在生活中我们可能会面对一些灾害 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 1 怎样爱护身体？ 探究与分享 共青团新团员入队宣誓 参观博物馆 经典诵读 茉莉花茶制作 你参加过这些或类似的活动吗？ 说说你的体验和感受。 养护精神篇 传统文化养精神 民族精神耀我魂 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 思考探究： 1.心灵（精神）和家境（物质）有关系吗？ 什么关系？ 守住自己的心灵，努力追求真善美。 文化浸润心灵 艺术滋养生命 要求： 你参加过类似的活动吗？说说你的体验和感受。（从中培养的品质和感悟的精神） 期待你精彩的表现哦！ 感受中华优秀传统文化 生命宝典二 守护生命之养护精神篇 1.守住自己的心灵 努力追求真善美 2.自觉接受中华优秀传统文化的滋养， 守护精神家园， 发扬民族精神 生命珍贵爱常在 自我守护防意外 拓展空间 一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活动......这些在你的一天里各占多大的比例？请你完成你的生活时间表。 在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地方需要调整和改进? 听听其他同学还有什么建议。 课堂小结： 守护生命 爱护身体 养护精神 ①关注身体，养成健康的生活方式 ②关注内在感受，珍视肉体生命 ③增强安全意识，掌握自救自护方法(重点） ①关注并养护我们的精神 ②精神发育需要物质支持但又不完全受物质生活条件和外部环境的制约 ③我们离不开优秀传统文化的滋养，守护精神家园，需要发扬民族精神（难点） 延时符 1.下列关于精神的说法错误的是（ ） A 守护生命需要关注并养护我们的精神 B 我们的精神发育，完全依赖物质的支持 C 每个国家和民族都有着自己的精神史诗 D 精神和肉体共同构成了人的生命 B 课堂练习： 22 延时符 2.青少年守护生命应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（ ） A .学习劳累时，喝咖啡或啤酒提神 B .每天坚持玩网络游戏，提升游戏等级 C .心情烦闷时，写日记倾诉苦闷 D .天气炎热时，和小伙伴到池塘游泳 C 课堂练习： 23 $