2023年中考化学知识点强化复习---实验方案设计与分析

2023年中考化学知识点强化复习 实验方案设计与分析 一．选择题 1. 以下实验操作不能达到实验目的的是 A. 探究Zn、Fe金属活动性强弱 B. 探究铜在生成铜绿时是否需要CO2 C. 验证二氧化碳能与水发生反应 D. 验证可燃物燃烧需要两个条件 2. 如图装置是用于测定空气中氧气含量的实验（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为 240℃)，下列说法正确的是 A. 试管中铺一层细沙可防止试管炸裂 B. 白磷燃烧结束后最终会导致试管内压强增大 C. 白磷的用量不会影响最终的实验结果 D. 量筒中的液面最终停留在40mL处 3. 已知：氯化氢（HCl）的水溶液是盐酸，溴化氢（HBr）的水溶液是氢溴酸，某化学小组为了探究溴化氢的性质，做了如图所示的实验： 请根据上述的操作和相关现象分析，下列描述错误的是（　　） A. 溴化氢的密度比空气大 B. 溴化氢溶于水使试管内压强减小 C. 若将紫色石蕊溶液改为酚酞溶液，可看到蓝色喷泉 D. 试管内液体的pH<7 4. 下列对比实验能达到实验目的的是 A. 图①探究影响溶解性的因素 B. 图②探究三种金属活动性顺序 C. 图③探究铁钉生锈条件 D. 图④探究 CO2和 CO 气体的性质差异 5. 下列实验方案设计错误的是 选项 实验目的 所用试剂或步骤 A 鉴别硫酸铜、碳酸钙、氯化钠三种固体 水 B 鉴别O2、CO2、空气 燃着的木条 C 除去粗盐中泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液 加足量的锌、过滤 A. A B. B C. C D. D 6. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加水，搅拌后测量溶液温度 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 除去CO中的CO2 将气体通过灼热的氧化铜 D 除去CuO中混有少量的C 隔绝空气加强热 A. A B. B C. C D. D 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离硫酸钡和氯化钠固体 加足量水溶解、过滤。洗涤、干燥；蒸发结晶 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 通过灼热的氧化铜 C 鉴别 CO（NH2）2和（NH4）2SO4 加熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别肥皂水、草木灰（含碳酸钾） 分别滴加无色酚酞 A. A B. B C. C D. D 8. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别H2O2溶液和H2O 取样，分别加MnO2，观察现象 B 鉴别Ca(OH)2溶液和CaCl2溶液 取样，滴加CuSO4溶液，观察现象 C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察是否变红 D 除去氧化钙中少量的碳酸钙 将固体混合物高温煅烧至质量不再减少 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别食盐和稀盐酸溶液 分别取样，滴入酚酞试液 B 鉴别硬水和软水 分别取等量样品于试管中，加少量肥皂水，振荡 C 鉴别氢氧化钠和碳酸钠 分别取样，滴加酚酞试剂，观察颜色 D 鉴别二氧化碳和氮气 伸入燃着的木条，观察现象 A. A B. B C. C D. D 10. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 实验目的 主要实验操作 A 合成纤维和羊毛线 鉴别 取样，灼烧，闻气味 B Fe粉和CuSO4粉末 分离 溶解，过滤，洗涤，烘干，蒸发结晶 C 碳酸钠与硫酸反应后，硫酸是否有剩余 检验 取样，滴加硝酸钡溶液，观察有无沉淀 D 除去硝酸钠中混有的少量氯化钠 除杂 溶解、蒸发结晶、过滤 A. A B. B C. C D. D 11. 下列实验方案不能达到实验目的的是 实验目的 实验方案 A 除去H2中的CO2 将混合气体依次通过盛有足量NaOH溶液和浓H2SO4的洗气瓶 B 检验敞放空气中NaOH溶液是否变质 取样，滴加BaCl2溶液 C 验证金属活动性Al＞Cu＞Ag 将除去氧化膜的Al丝分别浸入Cu（NO3）2溶液和AgNO3溶液中 D 鉴别NH3•H2O、CH3COOH、Na2SO4三种溶液 取样，分别滴加石蕊试液 A. A B. B C. C D. D 12. 化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径，以下实验操作不能达到目的的是 A B C D 测定空气中氧气含量 验证铅笔芯有导电性 验证质量守恒定律 探究水的组成 A. A B. B C.