6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

国家主席的职权---授予荣誉权 6.1 我对谁负责 谁对我负责 全国人民代表大会是我国最高权力机关.......; 自主预习 1、责任的含义、来源 2、为什么要承担责任？ 3、对自己负责的表现、意义 4、对他人负责的原因、意义 这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。 在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求赔偿12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我。”在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。 目标导学一：我的角色 我的责任 想一想 你遭遇过类似的事情吗？ 你当时是如何面对的？ 你的父母是如何对待此事的？ 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 我的角色 我的责任 请你列举出你认为在法律和道德范围 应该做的事情和不应该做的事情 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 我的角色 我的责任 责任来自于什么？ 对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 …… 责任 排队付款 答应教朋友 下棋 指挥交通 法律规定 对他人的承诺 道德规范 职业的要求 下列这些责任来自哪里？ 对未成年人的保护 目标二：责任的来源 8 活动小结 社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 角色 责任 学生 遵守学校纪律、认真学习 社会一员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女 做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 ... ...... 除此以外，你认为男孩还应扮演哪些角色，承担哪些责任? 通过回答上述问题，你得到了哪些启示? 提供食物 维护治安 生产口罩 维护环境整洁 帮助邻里 护送病人 运送物资 帮助居民购物 治疗疾病 11 角色变化过程 现在我们是学生，再过几年，大学毕业成为一名工人、白领、教师、医生等等，然后我们会有自己的家庭，扮演父母的角色。 角色与责任的关系？ ①每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 13 有没有不负责任的人或行为？ 请根据责任的内涵，并结合自己的生活，加以举例。 （在校园里、在家里、在公交车上、在电影院、在马路上、在旅游景点、在网络上…….） 在校园里：不认真听讲、抄作业、逃值日…… 在家里：不照顾孩子、不赡养父母…… 在公交车上：吸烟、辱骂司机、不给有需要的人让座…… 在电影院：大声喧哗、逃票、破坏3D眼镜…… 在马路上：随手扔垃圾、随地吐痰、闯红灯、破坏公共（共享）财物…… 在旅游景点：破坏文物、踏入禁游区…… 在网络上：传播谣言、恶意诋毁他人、非法获取他人信息、浏览不良网站…… 责任你我他 在当前的生活中： 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。 1.哪些责任是你独自承担的？ 小组合作探究： P67 2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？ 3.如果我们总是不承担责任，会有什么后果？ 一屋不扫 何以扫天下 思考：1、扫屋是谁的责任？一个连自己房屋都不打扫的人能承担起扫天下的责任吗？ 2、这个故事给我们什么启示？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 3.对自己负责的表现和意义是什么？ 表现 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 迎战风雨 感谢有你 没有从天而降的英雄， 只有挺身而出的凡人。 哪有什么岁月静好， 只不过有人默默为你负重前行。 观看视频图片后，谈谈你的启示？ 1.对自己负责的表现、意义是什么？ 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时。 大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。 才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5 2 3 4 1 生命健康 衣食住行 便捷的互联网生活 教育 安全的环境 请围绕下图说一说都有哪些人