第一课《春》练习题 2022-2023学年统编版语文七年级上册

部编版七年级上册语文第一课《春》练习题（含答案） 一、积累应用 1.根据拼音写出汉字,或给加横线的字注音。 (1)莺歌,燕舞,花红,草绿,山lǎng rùn( )起来,水欣然起来,天地一片清明。 (2)绚烂的灯光将鸟巢hōng tuō( )得更加绚烂辉煌。 (3)体育健儿个个精神抖擞( ),斗志昂扬。 (4)夜晚,沉浸在美好春光中的鸟儿收起了liáo( )亮的歌声,飞回窠( )巢,变得静mò( )了,唯有一抹清越的琴音应和( )着低低的虫鸣飘向夜空。 2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(　 　) ①老人技艺超群,不到一会儿的 就做出了一件漂亮的泥塑作品。  ②叫喊声,嬉闹声,　 着潺潺的流水声,使得夏天的田野更加热闹了。  ③在学校日常管理上,我们强调组织纪律性并不反对发展学生的个性, ,我们还要保护这种个性。  A.功夫　附和　反之　　　　 B.工夫　应和　相反 C.工夫　附和　反之 D.功夫　应和　相反 3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(　 　) A.雨后,繁花嫩叶上犹自带着水珠,在阳光下晶晶闪亮,煞是喜人。 B.四月里,槐花开了,散发出阵阵清香,蜂蝶们呼朋引伴,往来穿梭。 C.爸爸今天要参加叔叔的婚礼,一番穿戴后,西装笔挺,皮鞋锃亮,很是花枝招展。 D.“一年之计在于春”,我们要抓住这美好的青春年华,好好学习,天天向上。 4.填入语段横线处的语句,最恰当的一项是(　 　) 风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①　　　　。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②　 　　,吹开几片薄薄的云彩。  A.①生命优雅的沉醉与逍遥　②带走一点细细的泥土 B.①生命优雅的沉醉与逍遥　②掀起一层松松的泥土 C.①辽阔草原的喧哗与躁动　②掀起一层松松的泥土 D.①辽阔草原的喧哗与躁动　②带走一点细细的泥土 5.下列各句中没有运用修辞手法的一项是(　 　) A.东风来了,春天的脚步近了。 B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 C.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 D.雨是最寻常的,一下就是三两天。 6.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动,请你积极参加并完成以下任务。 (1)古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。仿照示例,指出下列写春的诗句中加点字的描写角度。 示例:春风又绿江南岸(视觉角度) ①两个黄鹂鸣翠柳( ) ②踏花归去马蹄香( ) (2) 俗话说“一年之计在于春”,仔细观察下图,展开联想,试着用生动形象的语言描绘画面内容。 2、 课内阅读 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 7.选文第1段中,作者在描写春风时调动了哪些感官?分别突出了春风的什么特点? 8.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了什么修辞手法?有什么 作用? 9.作者写春雨,为什么要写树叶和小草? 10.选文第2段除写雨外,还写了与人有关的场景,写这些场景的作用是什么? 三、类文迁移 春风过处 王畔政 　①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见,却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄,她都用温柔的手抚摸过。春风过处,万物葳蕤(wēi ruí,形容枝叶繁盛),生机勃勃。 　　②北方四季泾渭分明,季节的风吹向大地,让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时,整个大地总会为之一振,苏醒,返青,拔节,生长。 　　③春风是一寸一寸地来到的,她边走边为大地褪去寒衣,然后一点一点着上春色,直至冬衣褪尽,春色满园。 ④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄,寻找它们曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房,白天在野外觅食,傍晚在村街上游戏。春风中,家雀在墙头嬉闹,鹁鸪(bó ɡū)鸟在屋脊上 追逐,斑鸠在柳树枝头上下翻飞,上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫