第四单元《分数的意义和性质》（同步练习）-人教版五年级下册数学

人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题 一、填空题。 1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分。 　 　 　 　 2．12÷　 　===　 　=　 　（填小数） 3、5个 是(　)，(　)个 是1。 4、把1个蛋糕平均分给8个同学，每个同学分到这个蛋糕的 ，化成小数是(　)。 5.一些饼干分给幼儿园的小朋友吃，每人三块，正好分完，每人四块，也正好分完，这些饼干至少有　 　块。 6.一节课的时间是小时，表示把(　)看着单位1，平均分成(　)份，一节课的时间有这样的(　)份。 7.分母是9的最大真分数是(　)，最小的假分数是(　)，最小的带分数是(　)，最简真分数有(　)个。 二、选择题。 1．一根钢材，第一次截去m，第二次截去它的，两次截去的长度相比，（　　）。 A．第一次长 B．第二次长 C．一样长 D．无法比较 2．下面阴影部分的面积用分数表示是（　　）。 A． B． C． D． 3．时针从9时走到12时，扫过了钟面的（　　）。 A． B． C． D． 4．35÷□＝4……3，如果商用分数表示是（　　）。 A． B． C． D． 5．55克糖水中含有糖5克，糖占水的（　　）。 A． B． C． D． 三、按要求做题。 1.把假分数化成整数或带分数。 = = 2.约分 （1） （2） 3.通分 （1） 和 （2） 和 四、解决问题。 1.1路车每8分钟发一次车，3路车每12分钟发一次车。从8：45同时发车后，下次同时发车是几 时几分？ 2.五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？ 3.五（1）班有男生20人，女生25人。上体育课时，王老师要把男、女生分别分成若干小组，要使每组人数相同，每组最多多少人？一共可以分成几组？ 4.小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了 小时，小敏回到家用了18分钟。如果两人的 行走速度相同，谁家离学校远些？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $