第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共14小题） 1． 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们 （　　） A．正确评价自己 B．培养批判精神 C．开发创造潜力 D．参加社会实践 2． 步入青春期后，我们对社会、对遇到的问题开始有更多自己的认识与见解，不再人云亦云，盲目跟从他人观点。这说明青春期除了生理发生变化以外（　　） A．独立思考能力增强 B．青春期矛盾的心理随之产生 C．拥有改变世界的潜力 D．生理心理萌动，主动关注异性 3． 在同学们讨论自救方法时，无论哪个同学提出自己的观点，小亮都要提出“批判”：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（　　） A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见不同的观点 B．错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 C．错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 D．正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力 4． 近年来，随着互联网快速发展，各类网络谣言满天飞，严重扰乱社会秩序，影响人们正常生活。面对谣言，我们需要独立思考，不被谣言所迷惑。独立思考是（　　） A．一味追求独特，从不人云亦云 B．坚持特立独行，奉行我行我素 C．有独到见解，能重视他人意见 D．不断否定别人，坚持自己观点 5． 一名小学生预习课文时发现寓言《鹿角和鹿腿》的配图与内容实际不符，去信出版社反映。没想到，出版社不仅当即邮件回复，还重新换了配图。孩子敢于挑错，机构及时改错，这样的“双向奔赴”（　　） A．启示我们要敢于和别人争辩，培养独立思考能力 B．彰显了对批判性思维和质疑精神的践行和保护 C．鼓励未成年人挑战权威、质疑一切，求知求真 D．说明全社会共同关心保护未成年人的风尚已经形成 6． 在地方教材《生命生态安全》学习中，老师以“青春期的烦恼”为议题，通过观看青春期性教育科普影视作品，讨论探讨青春期的心理特征与性心理特点。此举（　　） A．能确保所有未成年人健康成长 B．有利于提高未成年人的法律地位 C．体现了对未成年人的特殊保护 D．有利于青春期的我们不再有烦恼 7． 小媛向老师写了一封信，信中说：“上中学后，我发现自己越来越看不懂自己了，总是不自觉地坐着发呆。我有时感到孤独、迷茫和不安，也不想和妈妈说话。”小媛的现状（　　） A．是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调节内心的矛盾 B．是不正常的，青春只有热血和激情 C．说明她情感丰富、多愁善感，一般人没有这些烦恼 D．是青春期带来的正常变化，这是没有办法控制的 8． “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（　　） A．青春的时光是短暂的，我们应该尽情享乐 B．青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C．青春的时光是精彩的，要积极探索青春 D．青春具有无限的可能，只要努力就能成功 9． 随着青春期思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列对独立思考的理解错误的是（　　） A．小琪：独立思考也要能接纳他人合理的意见 B．小豪：独立思考指有自己独到的见解 C．小林：独立思考就是追求穿着的另类与独特 D．小玥：独立思考意味着不人云亦云，不一味追求独特 10． 初一下刚刚开学，小华发现了班级同学的一些“反常”现象：原本自信的小刚同学因胖胖的身躯而不敢说话；小丽同学也留起了长长的刘海以此遮住脸上的痘痘……面对同学们的这些“反常”行为，小华该如何劝解他们？（　　） A．青春期存在着矛盾心理 B．青春期是人一生中最烦恼的时期 C．要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D．青春期是人一生中生理发育的关键时期 11． 作家王蒙在《青春万岁》序诗中写道：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线……从这首诗中我们可以体会到（　　） ①青春的我们会对未来充满憧憬 ②这些内心的渴望都是幻想 ③这些成长的渴望是青春探索的步伐 ④我们要善于把这些渴望转化为现实的行动，展现自己的青春活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，我们的身体迅速长高、长壮；运动系统和神经系统等不断成熟；生殖器官发育和成熟等。所以这一时期我们的身体变化主要表现在（　　） ①身体外形的变化 ②自我意识不断增强 ③性机能的成熟 ④内部器官的完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④