4 稍复杂的分数乘法实际问题(2)（课件）苏教版六年级上册数学

稍复杂的分数乘法 实际问题（二） 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。 “今年的班级数比去年增加了 ”的含义：把（ ）看做单位“1”， 表示（ ）是（ ）的 。所求的问题其实就是求（ ）。 列式： 去年的班级数 今年比去年增加的班级数 去年 复习旧知 24× 1 6 今年比去年增加了多少个班级？ 今年一共有多少个班级？ 1 6 1 6 1 6 24的 是多少？ 1 6 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。 1 6 今年一共 有多少个班级？ 今年比去 年增加了多少个班级？ 3 红花的朵数是黄花的 例3 　 林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年增加了　。 1 6 去年 今年 去年 24个 增加 1 6 ?个 答：今年一共有28个班级。 ＝24＋4 ＝28（个） 1 6 24＋24× 例3 　 林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年增加了　。 1 6 去年 答：今年一共有28个班级。 ＝24 × 7 6 ＝28（人） 1 6 24×（1＋　　） 例3 　 林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年增加了　。 1 6 去年 例3 　 林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年减少了　。 1 6 去年 今年 去年 24个 减少 1 6 ?个 答:今年一共有20个班级。 24×( 1－　 ) =24 × 5 6 =20(个) 24－24× =24－4 =20(个) 例3 1 6 24× 1 6 ( 1－　 ) 1）林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年增加了　。 1 6 2）林阳小学去年有24个班级， 今年一共有多少个班级？ 今年的班级数比去年减少了　。 1 6 增加 减少 例3 1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？ 　 2 3 独立完成： （1）先找出关键句，说说对这句话的理解。 （2）画线段图。 （3）确定“先算什么，再算什么？” 列出综合算式。 巩固练习 白菜 750千克 萝卜 少 2 3 1 3 2 3 750×(1－ 　) =750 × =250(千克) 2 3 750－750× =750－500 =250(千克) 2 3 750× 2 3 (1－ 　) 答:萝卜有250千克。 ? 1.先说一说可以怎样想，再解答。 （2）一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕　。十月份捕鱼多少吨？ 2 7 练一练 练一练 3、一件服装，现在售价45元，比原来降价 。原来售价多少元？ 1 6 解：原来售价x元。 1 6 x－ x ＝45 5 6 x ＝45 x ＝54 答：原来售价54元。 13 稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？ 以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。 方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法： 而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。 方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 1、看图列式。 （2） 实际 1 5 ？万元 计划 “1” 250万元 （1） 1 5 计划 “1” 250万元 实际 ？万元 1 5 弟弟： 哥哥： ？千克 24千克 比弟弟重 4 1 （3） 分层提高 2、按要求补上问题，并列式。 一件衣服原价75元，现价降低了 ， （1）简单的分数乘法应用题 （2）稍复杂的分数乘法应用题 现价降低了多少元？ 现价多少元？ 75× 1 5 75×（1− ） 1 5 75−75× 1 5 (1)学校计划十月份用煤 吨，实际比计划节约 。实际用煤多少吨？ (2)学校计划十月份用煤 吨，实际比计划节约 吨。实际用煤多少吨？ 3、对比练习。 有什么相同点？ 有什么不同点？ 全课小结 今天这节课，你学会了什么？ 稍复杂的分数乘法实际问题 形如:甲数比乙　多(少)几分之几 的实际问题 乙数×(1± )=甲数 或 乙数±乙数× ﹦甲数 数 小明看一本200页的书，第一天看了这本书的 ，第二天看了剩下的 ，第二天看了多少页？ 拓展延伸 想一想：两个 相同吗？为什么？ 下节课，精彩继续…… $$