内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
重点:学会独立思考
难点:开发创造潜力
1.认识青春期思维成熟的重要性。
2.懂得思维独立性、批判性和创造性的内涵。
3.知道在生活中培养自己思维的独立性、批判性和创造性。
课时目标
重难点
自主学习
1.如何正确认识和对待青春期的独立思考(独立思维)?
2.批判性思维表现在哪些方面?
3.批判性思维的作用(意义)?
4.如何做到批判性思维?(如何合理的批判?)
5.为什么要开发创造潜力?
6.怎样开发创造潜力?
成长的不仅仅是身体
①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
问:处于青春期的我们成长的不仅仅是身体,还表现在那些方面?
01
学会独立思考
“人是一根能思想的苇草。”
——帕斯卡尔
虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
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探究一:发展独立思维P9
考考你
防控新型冠状病毒感染
健康教育知识
居家每天都需要消毒。
蒸食醋可杀菌消毒。
戴多层口罩更能防住病毒。
喝白酒能防病毒。
居家人员中无患者或疑似患者,未
与其他人员来往,不用每天消毒。
×
×
×
×
只要正确佩戴合格产品
达到防护效果,多个并不能增加防护效果。
食醋中的醋酸含量较低,不能达
到杀菌消毒的作用
你作出判断的依据是什么?是通过媒体学习了解的,还是自己独立思考的?
75%的酒精是能够杀灭这个病毒
的,但饮用白酒浓度达不到75%
我们要具有一定的独立思考的意识和能力,不人云亦云,以及基本的搜集查证信息真假的网络媒介素养,有法律意识,不造谣,不传谣。
探究与分享
?
生活在一个信息爆炸时代……
谣言
真相
面对各种信息(“谣言”or“真相”),我们需要具备怎样的思维?你是否具备这种思维?
独立思维
(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
(2)随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
1、为什么要学会独立思考?P9.2
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
探究与分享:
你同意以上说法吗?为什么?
你认为初中生的“独立”是指什么?
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最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这样穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
小刚的说法是否体现了独立思考?为什么?
阅读教材P10探究与分享:
提示:独特,穿奇装怪服。
没有。因为独立思考要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的特别上,小刚盲目追求所谓个性不听取他人建议。
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
2、怎样学会独立思考?P9
(思维的独立性是什么?)
【思考】从小刚的故事当中,你了解到的“批判精神”有哪些表现?
二、培养批判精神
2. 批判性思维的表现、意义(作用)? P10~11
表现:
对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”; 敢于向权威挑战。
伽利略在念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题常常使老师很难解答。
权威科学家亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”
他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把他俩看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地。
后来,伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手,又同时着地了。这时大家才明白,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
怀疑
思考
探索
得到新知,解决问题
批判精神促使他怎样做的?
2.批判性思维的意义(作用)
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。